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软件大小: 24.47MB
最后更新: 2024-06-17 13:53:47
最新版本: hth官方网站V5.14.16
文件格式: apk
应用分类: 手机网游
使用语言: 中文
网络支持: 需要联网
系统要求: 4.2以上

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　　武警山东队枣庄支队一文职人员的经🕡给人启示——　证书在手，👿等于能力无忧🧚‍♂️　讲述人武警东总队枣庄支参谋长张吉亮-,　那一次，在度“魔鬼周”限训练中，支👩🏼‍🤝‍👩🏻参谋部信息通🥬股参谋、文职员小陈连连受，让很多人没到。　　熟悉陈的人都知道🥀他刚入职时是职人员中的一🛶“星”——性开朗、积极自，曾参加过不培训并取得了理咨询师证、🌭工证、健康管师证等。可那败走麦城，他🙍‍♀️连栽在一些自为擅长的环节——拥有通信术初级证书，💌在陌生地域架线路时，因不🧍‍♂️重战场环境，情意识不强，“蓝军”悄无🩱息地剪断，造👩🏽‍🤝‍👨🏻通联故障；获无人机驾驶证可在操作无人时却被“敌”现并击中，不没收集到情报☘️息，还“损失了装备……幸🛸有班长骨干及帮助，分队才终完成了任务　　其实在我来，小陈的失有迹可循。　👩‍❤️‍👩记得在文职人入职迎新会上👩‍🔬小陈就给大家下了深刻印象👩‍🍳通过展示自己得的各类证书他表示自己一会满足岗位需，争取早日建。　　“这些书是你学习能、应试能力的现，但它们对务备战打仗能🖼️多大作用，还在工作实践中👋验。”当时，心他“翘尾巴，我委婉提醒他。“领导放，我一定会用际行动向大家明这些证书的含金量’！”陈对我作出承⏯️的场景，至今💕历在目。　　陈入职不久，级组织了一次信通联拉动检。由于他入职间短，不熟悉星车及战时通设备，我便安他观摩通信兵👨‍🏫操作。那次演，大家齐心协取得了佳绩。🕣陈也面露喜色“有线、无线卫星、电路，之前学过，通兵的操作我都-明白了。”　小陈的自信让有些不放心，🍥当我准备开个想互助会，让家为小陈扯扯子提提醒时，👆接到上级组织🔣魔鬼周”极限😨练的通知，要尽量选派没参.过的官兵和文人员参加，让个人都能得到炼机会。执行务前，我又叮小陈，无论是♈兵还是文职人，首次参与重任务一定要脚实地、稳扎稳🎗️，千万不要轻大意。虽然小👤态度认真，连称是，但我感他可能没有往里去……果然训练中就发生🦴开头的一幕。　这次受挫的历，对小陈来️⃣不是坏事，他⏱️始沉下心来反。复盘总结会👜，他坦言：“总觉得自己以🍔学过、考过，🍋够应对日常通工作就是符合🕋位需求、实战求了，殊不知🏒上得来终觉浅不能与实践结的理论只能沦纸上谈兵。”㊗️究讨论中，大观点一致，年同志有干劲、🍆心气是好事，更要具备与之🎙️配的能力素质　　“对军队员来说，考这🏟️那证，归根结要拿下服务练备战的‘实战书’”“考场🖐️得高分不算真事，必须在战上拿高分”…随后，大家对陈进行了既有辣味”又有“度”的思想交，既肯定小陈业基础扎实、习能力较强等📺点，又一针见🟢指出与战场实贴得不紧、敌意识不强等问，帮他明确整方向，制订有措施。　　从👬🏾以后，小陈把态放平，工作度更加诚恳虚，不再动不动自己取得的证〽️说事，而是按组织为他制订成长计划扎扎实学习实践：🍫论什么工作，都积极参与，🎹真学习，遇到懂不会的就虚请教班长骨干补齐所学知识🏙️战位需求链接够、融入不深结合不好的短。后来，他还🧏‍♂️挥自身专业特，走上讲台为队通信兵、基网络管理员等课辅导，面对交流、手把手带。时间长了小陈更有兵味🔤更接地气。　☘️前不久，在上组织的一次拉👨‍🚒式、检验式通业务考核中，陈面对复杂战情况冷静处置🕞与战友们默契作，以优秀成完成任务，受上级通报表扬🐖　　从最初的纸上谈兵”到在的“沙场点,,”，小陈为人低调”了，但💝力“高涨”了我打心底里为高兴。　　(崔永忠、曹正宝理)　　【延伸思考】为证书📜上“打赢”印　　如今，随人才素质不断升，具备一专能的综合人才来越受军地用📐单位欢迎。不高校毕业生或会人才希望通考取各类证书,,,升竞争力，作,,就业求职的“门砖”，也有些文职人员自心理咨询师证计算机等级证注册建筑师证🛰️证书来到军营🦲　　成长道路，努力学习、求进步的想法可非议，但笔👥以为，行可兼，而知不可兼⚛️，如果只是“”上谈兵，“”而不实，那证书拿得再多↕️胸脯拍得再响无济于事，“🥊试能力”与“仗水平”之间距离，必须靠➡️入实践深学、定战位苦干来补。　　“鲁谈五经，白发章句。问以经策，茫如坠烟。”具体实践，个别文职人存在“高证低”等问题，有💴弯不下腰、俯下身、沉不下，虽然学了不，看似谙熟，则“夹生”，🔌有真正学懂弄、融会贯通，法用以解决实🗝️问题，将学习转化为实实在的战斗力。　🦋对此，各级要确对待。文职员考取各类资证书，从本质来讲是适应时发展的需要，渴望成长进步表现。各级领不能将之简单结为“服务军思想不坚定”不务正业”等而是要进行合引导和科学统，鼓励他们在成本职工作的🥣础上进行学习升，并根据履⌨️职责、改善知结构和提高职能力的需要，持军队院校教、部队训练实、军事职业教☺️相结合，扎实展分类分级培👳‍♀️，有计划、分次选派文职人参加支援保障务，为他们提🔃实践机会与平，让他们将所所长真正融入军实践，不做识“搬运工”证书“收集者。　　对文职🪑员来说，检验🎱训学习的“含’量”，标准是服务打赢的“战量”。获得🤡业证书不是追🥃个人进步的终🧱，而是融入强🚜实践的起点。职人员要强化领恐慌意识，Ⓜ️备敏锐眼光，👏时感知专业领’变化，学习掌最新知识，使身技能迭代升。要既向书本🦉习，也向实践习，运用好知🥁行“两只翅膀，驾驭好学和“两个轮子”在强军实践中🧃断提高个人能与战位需求的配度，让所学识更有价值，挥最大作用。　归根结底，队育才的目的为了打赢，文🍴人员成才也应,-服务练兵备战结合，为证书,上“打赢”印。（解放军报【编辑:李岩】

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冰车不减
*游戏反馈功能优化有问题尽管说
*图文混编功能优🐳
*杨桃攻击力40
*D3D挂钩现在会询问您是否确定要使用它（以防意外点击🧿
*全新住宅老镇之屋完工⚓
*消息提醒：更及可靠，未打开APP时也能接收到重要消🏞️

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