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应用分类: 手机网游
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大奖国际官方网站登录888应用介绍

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　　贪污与挪用公之辨　　从河南省州市煤炭管理事务📨心原副主任范江民🎦说起　　本报记者弈霏　　特邀嘉宾　张卫星郑州市纪监委案件审理室副任　　葛朋飞郑州🔫纪委监委第十一审⏸️调查室副主任　　🕜雪霞郑州市二七区民检察院第二检察🗺️主任　　张倩郑州二七区人民法院刑🦌审判庭副庭长　　者按　　这是一起员领导干部利用负高校函授招生工作职务便利，大肆侵-、挪用函授学费的型案例。本案中，江民在接受审查调前多次篡改函授学数据，掩盖其违纪⌨️法犯罪事实，该行应如何认定？范江用侵吞的公款购买🧑🏼‍🤝‍🧑🏻产并隐瞒不报，是-违反组织纪律？其用“挪用—全额归—再挪用”的方式-,复挪用同笔公款，罪数额是否应累计算？我们特邀有关位工作人员予以解。　　基本案情：　范江民，男，1998年4月加入中国共产党。曾在河南💶州某学院远程和继教育处负责函授招工作，案发前任郑,,市煤炭管理事务中副主任。　　违反治纪律。2017年上半年，郑州某学✋上级审计部门拟对校函授学费实际收情况进行审计。时⚛️该校远程和继续教处处长陆某(另案处理)、范江民以及该处工作人员胡某某(另案处理)为掩盖其各自的贪污、挪用授学费等违法犯罪题，共谋利用各自职务便利，通过在籍管理系统中伪造篡改函授学员注册据、销毁空白学历书等方式向上级审部门提供虚假材料隐瞒该校招收函授员的真实数据和收函授学费的真实数，对抗组织审查。2019年，上级有关部门再次对范江民在学院进行检查时范江民仍未交代上公款的真实去向。😯　违反组织纪律。🙈江民通过市场交易为，将贪污所得用购买房产，并登记👴其妻子名下，在个事项申报时未按规报告。　　贪污罪🤾‍♂️2007年至2017年，范江民利用保管郑州某学院函授费的职务便利，单侵吞函授学费294.8万余元人民币(币种下同)，用于个人日常开支。　　❌用公款罪。2014年至2017年，范江民利用职务便利分多次将郑州某学函授学费资金共计512.8万余元转移至其实际控制的银🦵账户内，用于买卖🎩票、购买基金等。　其中，2014年7月，范江民单独开设一个银行账户，该账户收取函授学183.5万余元，此后，其采用“挪🤳—全额归还—再挪”的方式，先后16次挪用该账户内学资金，用于购买理产品，其中，单笔高挪用数额为80万元。　　查处过程,　　【立案审查调】2020年11月9日，郑州市纪委监委对范江民涉嫌严违纪违法问题立案🧩查调查。2021年1月13日，经河南省监委批准，对其取留置措施。　　移送审查起诉】2021年7月12日，经郑州市纪委常委会议研究，郑州市委将范江民涉嫌贪、挪用公款一案移郑州市人民检察院查起诉。后郑州市民检察院指定郑州二七区人民检察院查起诉。　　【党政务处分】2021年8月25日，范江民被开除党籍、开💛公职。　　【提起诉】2021年8月30日，郑州市二七区人民检察院以范民涉嫌贪污罪、挪公款罪向郑州市二🚓区人民法院提起公。　　【一审判决🌇2022年5月19日，郑州市二七区民法院以范江民犯🧇污罪，判处有期徒七年，并处罚金38万元；犯挪用公款，判处有期徒刑四🧲。数罪并罚，决定行有期徒刑九年十月，并处罚金38万元。范江民提出上。　　【二审裁定2022年7月6日，郑州市中级人民院裁定驳回上诉，持原判。　　本案查办中存在哪些难？范江民在接受审🏾调查前多次伪造、🕘改函授学员数据，盖其违纪违法犯罪实，该行为应如何⛪定？　　葛朋飞：案中，范江民作为🙊州某学院远程和继教育处负责函授招工作的人员，公私分，通过个人银行户收取函授学费共1625万余元。由于该校管理体制不全，监管缺位，导函授学费资金长期账目、无监管，资来源去向情况繁杂🎄给案件查办工作造巨大困难。　　一📈该案时间跨度长，🕊️分关键证据缺失。2005年至2017年，范江民负责郑🚮某学院函授招生工长达12年，其间，因该校内部管理机🚰不健全，函授学费入支出没有账目可🤜，关键证据存在部💓缺失。二是涉案资来源复杂、所涉账多，外查取证难度。范江民以其亲属🧙义开设银行账户89个，通过现金存取式转移藏匿函授学🛰️。其收受的函授学🏎️来自全国多地，银,,账户交易流水单笔易资金数额小，但易次数多，交易资总量大，需花费大时间调取、梳理。是在我委对范江民案审查调查前，范民曾多次伪造、篡、销毁证据，并与🌨️属串供，对抗组织👯查。　　为了突破案，专案组先后赴15个省市，开展谈话取证工作，从外围定证据。同时，紧围绕涉案资金来源向，通过对上百个案银行账户的交易水进行详细梳理、析，最终确认范江及其亲属银行账户的1625万余元系郑州某学院的函授费。之后，办案人通过深入开展思想治工作，成功促其想转化，最终查清👼江民对抗组织审查👨‍👨‍👧查，转移函授学费于个人日常开支以买卖股票、购买基🏡等违纪违法犯罪事🔲。　　张卫星：2015年《中国共产党纪律处分条例》第十七条明确规定，🌨️供或者伪造、销毁😊转移、隐匿证据系抗组织审查的行为🚍对抗组织审查行为害的主要客体是党👳‍♂️干部对党忠诚老实基本义务，而党员🚄部履行这一基本义没有任何时间限制🧉因此党员干部对抗织审查行为也不存时间界限，既可以生在组织决定审查👒，也可以发生在违行为实施后、组织定审查前。2017年上半年，范江民同陆某、胡某某篡㊙️函授学员数据并向级审计部门提供虚🦈情况，表面上看是了应对上级审计部的审计，但其真实的是为了掩盖其各🎦违纪违法犯罪问题避免受到组织审查实质上系对党不忠不老实，应当定性违反政治纪律。　此外，在审理过程有观点认为，范江毁灭、伪造证据行可能构成犯罪。我不认同该观点。实中，毁灭、伪造证行为是否构成犯罪需要根据不同情况体分析。一是如果人是案外人，帮助件当事人毁灭、伪🙎‍♀️证据，情节严重的构成帮助毁灭、伪证据罪；二是如果人是案件当事人，掩盖自身犯罪事实毁灭、伪造证据，不具有刑法理论中期待可能性，属于事后不可罚行为”😴不单独构成犯罪。🔓外，本人毁灭、伪自己和他人共同犯或者关联犯罪的证🦵，如果毁灭、伪造证据具有共同性，及其他共犯者的证实际上也是自己的据，也不构成帮助灭、伪造证据罪。案中，范江民伙同某、胡某某对抗组审查的行为，主要的是掩盖三人各自贪污、挪用公款等法犯罪问题，其毁,-、伪造的证据具有👩🏽‍🤝‍👨🏾同性。三人共同实的毁灭、伪造证据为，不仅是在帮助人掩盖犯罪事实，是在掩盖自身的犯事实，因此不再单评价为犯罪，仅对贪污、挪用公款行🌂予以刑事评价，其抗组织审查行为作量刑情节予以考虑　　本案中，范江♌用侵吞的公款购买产并隐瞒不报，是违反组织纪律？　葛朋飞：根据刑法🤗三百八十二条规定贪污罪的犯罪对象☦️公共财物。刑法规的公共财产包括国👢财产、劳动群众集所有的财产、用于贫和其他公益事业社会捐助或者专项金的财产以及在国机关、国有公司、👨🏽‍🤝‍👨🏻业、集体企业和人团体管理、使用或运输中的私人财产👩‍👩‍👧　　本案中，范江的工作单位郑州某院属于国家公立高院校，按照国家和学院有关规定，招📫函授学员、收取函🦦学费属于公务行为🍻该函授学费所有权👩🏾‍🤝‍👩🏽归属于单位，系公财物。范江民利用💌管该学院函授学费职务便利，单独侵函授学费294.8万余元，用于购买🔻产、日常消费等，👨‍👨‍👧‍👧行为构成贪污罪。　在案件查办过程👬🏽，有观点认为，范民隐瞒不报用侵吞公款购买的房产，行为被贪污行为吸👤，因此对其隐瞒不的行为不再单独认为违反组织纪律。分析研讨，我们不同该观点。　　首，从犯罪结果看，江民所属单位因其污行为遭受的是函🏨学费收入的损失，非房产损失，范江贪污的对象系函授费。其次，范江民过市场交易行为，贪污所得用于购买🍙产，并登记在其妻🌈名下，在个人事项报时未按规定报告👨‍🌾其贪污函授学费与🧖‍♀️反个人有关事项报规定隐瞒不报房产-两个行为，不存在’收与被吸收关系。后，根据纪严于法-原则，在认定范江👞构成贪污罪依法追其刑事责任的同时🔴对于其隐瞒不报该-分房产的行为应当定为违反组织纪律👥　　范江民将其保🚳的函授学费部分用个人消费支出，部用于购买基金、股等，为什么前者定🐂为贪污，后者定性🖕挪用公款？　　王霞：根据刑法第三八十二条规定，国工作人员利用职务的便利，侵吞、窃、骗取或者以其他🍋段非法占有公共财的，是贪污罪。根🎛️刑法第三百八十四👏规定，国家工作人利用职务上的便利挪用公款归个人使🔉，进行非法活动的或者挪用公款数额大、进行营利活动，或者挪用公款数较大、超过三个月还的，是挪用公款。贪污罪侵害的是款的所有权，挪用🏆款罪侵害的是公款--使用收益权，二者主要区别在于行为🔧是否具有非法占有款的目的。认定行人是否具有非法占公款的目的，应当持主客观相一致的则，通过对客观行进行综合分析作出⛄断。　　张卫星：🤸‍♂️案中，范江民利用🚛务便利，将其保管函授学费部分用于人消费支出，部分于购买基金、股票。对于范江民上述种行为，前者定性贪污罪，后者定性挪用公款罪，定性🧦不同系因范江民在施犯罪时的主观故和所侵犯的法益有不同。　　2007年至2017年，范江民多次通过现金👨‍👦‍👦取方式侵吞函授学🥉共计294.8万余元，用于归还其本信用卡欠款、支付♉房款、购车款及其日常消费。2017年，范江民在接受级机关审计时，借🩸时间跨度长、相关料不全，有意向组隐瞒了部分函授学-收支去向以及其将分函授学费用于个消费的事实。根据江民供述，其在主上是希望将该部分项占为己有。2019年，上级有关部门再次对范江民所在院进行检查时，范民仍未交代上述公🉑的真实去向，该行进一步证明了其具将294.8万余元公款据为己有的主🏃‍♀️故意。从客观方面，郑州某学院财务理混乱，相关管理制不健全，范江民法占有函授学费的为使得该学院丧失对该部分公款的所权。综合主客观因🍝，应认定范江民该🦮为构成贪污罪。　而2014年至2017年期间，范江民使用其亲属身份证设多个银行账户及关的证券账户，并🕖其保管的函授学费多次以现金形式取,,，再存入用其亲属👿义开设的银行账户用于购买基金、股等。但其在使用上🧟‍♂️资金一段时间后，🙌陆续归还部分至学财务以及用于远程继续教育处日常开。综合各方证据，江民上述行为的主🧲心态是希望挪用部函授学费进行炒股营利活动，在使用段时间后再归还单，不具有侵吞该部函授学费的主观故。从客观结果看，州某学院仅丧失了笔函授学费在被挪期间的使用权，截2017年6月，范江民将其挪用的函学费共计512.8万余元全部归还单-。因此，将范江民👩🏻‍🤝‍👨🏽述行为定性为挪用款罪符合我国刑法客观相一致原则，获得法院判决支持　　范江民采用“用—全额归还—再用”的方式反复挪同笔公款，犯罪数是否应累计计算？　张倩：从法益侵角度看，挪用公款侵害的是公款的使收益权以及国家工⛏️人员职务行为的廉性，本罪犯罪金额为公款实际被占有用的数额。对于行人多次挪用公款行，犯罪金额的计算👬🏾遵守罪责刑相适应🍒原则，根据不同情下法益遭受侵害的✔️度具体问题具体分。　　相关证据证，2014年7月，范江民单独开设一🦡银行账户，用该账’收取函授学费共计183.5万余元，此后，其采用“挪用—全额归还——再🧄用”方式，先后16次挪用该账户内资(每次挪用的金额不等)，购买理财产品和基金，累计挪用额387.5万余元，其中，单笔最高用金额为80万元。对于行为人反复挪同笔公款的不同数，每次使用后均全归还的情形，是以次最高挪用的公款额作为犯罪数额，反复挪用行为作为👩🏾‍🤝‍👨🏼刑情节考虑，还是🌲计计算每次挪用公的数额作为犯罪数，存在一定争议。们认为，行为人反🚎多次挪用同笔公款👫尽管其每次挪用行’均是既遂的独立犯行为，但由于行为📦反复挪用同笔公款🥀的不同数额，并且次全额归还后再挪，加之公款属于种物，因此，行为人际侵害公款使用收🧟‍♀️权的数额，仅仅是次最高挪用的公款额，应当认定该数-为其挪用公款的犯数额。如果累计行人挪用公款的总数💫，则会出现犯罪数大于实际公款数额现象，不符合常理逻辑。　　此外，复挪用同笔公款，次使用后均归还的属于多次侵害同笔款使用收益权的行，与一次挪用行为💪比，行为人具有更的主观恶性，基于，应将反复挪用作量刑情节考虑。　本案中，范江民系型的反复挪用同一公款，每次使用后归还的情形，如果🥻其犯罪数额认定为387.5万余元，则超过了该账户中的际公款数额183.5万余元，造成罪刑不均衡。客观上，江民实际侵害公款用收益权的数额，其单次最高挪用的🛸款数额80万元。因此，范江民该起挪🤼‍♀️公款的犯罪数额应😼定为80万元。在此基础上，考虑“反多次挪用”情节，量刑时针对该事实情予以从重处罚。(中国纪检监察报)【编辑:田博群】

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