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策略战棋

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软件大小: 08.28MB
最后更新: 2024-06-22 20:40:36
最新版本: bbin金沙登录appV3.34.16
文件格式: apk
应用分类: 手机网游
使用语言: 中文
网络支持: 需要联网
系统要求: 4.5以上

bbin金沙登录app应用介绍

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　　武警山🦒总队枣庄支一名文职人的经历给人示——　　书在手，不-于能力无忧🔮　讲述人武山东总队枣👘支队参谋长吉亮　　那次，在季度魔鬼周”极⚕️训练中，支参谋部信息🐛信股参谋、职人员小陈连受挫，让多人没想到🔩　　熟悉小的人都知道他刚入职时🖨️文职人员中一颗“星”🐒—性格开朗积极自信，参加过不少📵训并取得了理咨询师证电工证、健🌷管理师证等可那次败走城，他接连在一些自认擅长的环节——拥有通技术初级证🧗，但在陌生域架设线路，因不注重场环境，敌意识不强，“蓝军”悄🚌声息地剪断造成通联故；获得无人驾驶证，可操作无人机🍼却被“敌”现并击中，仅没收集到报信息，还🍐损失”了装👨‍🍳……幸好有长骨干及时助，分队才🦚终完成了任。　　其实我看来，小🖌️的失误有迹循。　　记在文职人员🍮职迎新会上小陈就给大⏩留下了深刻🎚️象。通过展🗼自己获得的类证书，他示自己一定满足岗位需，争取早日功。　　“些证书是你习能力、应能力的体现但它们对服备战打仗能多大作用，要在工作实🐹中检验。”🧻时，担心他翘尾巴”，委婉提醒过。“领导放👂，我一定会🟩实际行动向’家证明这些🦞书的‘含金’！”小陈我作出承诺场景，至今🦧历在目。　小陈入职不💢，上级组织一次通信通🧐拉动检查。于他入职时短，不熟悉星车及战时信设备，我👩🏼‍🤝‍👨🏽安排他观摩信兵的操作🔻那次演练，家齐心协力得了佳绩。陈也面露喜🍻：“有线、⏬线、卫星、路，我之前过，通信兵🤍操作我都看白了。”　小陈的自信我有些不放，正当我准Ⓜ️开个思想互会，让大家小陈扯扯袖提提醒时，-接到上级组“魔鬼周”限训练的通，要求尽量🙋‍♀️派没参加过官兵和文职员参加，让个人都能得锤炼机会。行任务前，又叮嘱小陈--无论是官兵是文职人员首次参与重任务一定要💣踏实地、稳稳打，千万要轻敌大意虽然小陈态认真，连连🏰是，但我感他可能没有心里去……然，训练中发生了开头🍵一幕。　　🥍次受挫的经，对小陈来不是坏事，开始沉下心反思。复盘结会上，他言：“我总得自己以前过、考过，够应对日常🍝信工作就是合岗位需求🚏实战需求了🦐殊不知纸上来终觉浅，能与实践结的理论只能为纸上谈兵🤛”研究讨论，大家观点致，年轻同有干劲、有🔡气是好事，更要具备与匹配的能力质。　　“军队人员来，考这证那，归根结底👱‍♂️拿下服务练备战的‘实证书’”“👯场上得高分算真本事，🎾须在战场上👂高分”……后，大家对陈进行了既“辣味”又“温度”的想交锋，既🦸定小陈专业🈚础扎实、学能力较强等点，又一针血指出与战实际贴得不、敌情意识强等问题，他明确整改向，制订有😀措施。　　那以后，小把心态放平😄工作态度更🎲诚恳虚心，再动不动拿➗己取得的证说事，而是照组织为他订的成长计😥扎扎实实学实践：无论👩🏿‍🤝‍👩🏾么工作，他积极参与，真学习，遇不懂不会的虚心请教班🧑🏽‍🤝‍🧑🏻骨干，补齐学知识与战需求链接不、融入不深结合不好的板。后来，🐵还发挥自身业特长，走讲台为支队☹️信兵、基层络管理员等🏼课辅导，面面交流、手手帮带。时长了，小陈有兵味、更😢地气。　　不久，在上组织的一次动式、检验通信业务考中，小陈面复杂战场情冷静处置，🧙‍♀️战友们默契作，以优秀绩完成任务受到上级通🏊‍♀️表扬。　　最初的“纸🟣谈兵”到现的“沙场点🥐”，小陈为🖖“低调”了,,但能力“高”了，我打底里为他高。　　(崔永忠、曹正宝理)　　【延伸思考】为书盖上“打”印章　　今，随着人素质不断提，具备一专能的综合人💦越来越受军用人单位欢。不少高校🧏‍♀️业生或社会🤑才希望通过取各类证书升竞争力，为就业求职“敲门砖”也有一些文✨人员自带心咨询师证、算机等级证注册建筑师🔽等证书来到营。　　成道路上，努学习、追求步的想法无非议，但笔以为，行可知，而知不兼行，如果⛽是“证”上👄兵，“秀”不实，那么书拿得再多胸脯拍得再也无济于事“应试能力与“打仗水️⃣”之间的距，必须靠融实践深学、定战位苦干填补。　　鲁叟谈五经白发死章句问以经济策茫如坠烟雾📄”具体实践，个别文职👩‍🚒员存在“高👩‍👦‍👦低能”等问-，有的弯不😝腰、俯不下、沉不下心虽然学了不，看似谙熟🌩️实则“夹生，没有真正懂弄通、融贯通，无法🔖以解决实际🧙‍♀️题，将学习👩🏿‍🤝‍👩🏾转化为实实在的战斗力🛎️　　对此，级要正确对🗞️。文职人员🔻取各类资质😹书，从本质来讲是适应😟代发展的需🆙，是渴望成🛤️进步的表现各级领导不将之简单归为“服务军思想不坚定“不务正业⛹️等，而是要行合理引导科学统筹，励他们在完本职工作的🤚础上进行学提升，并根-履行职责、善知识结构🛎️提高职业能的需要，坚-军队院校教、部队训练践、军事职教育相结合👬🏾扎实开展分分级培训，计划、分批选派文职人🌮参加支援保🧚‍♀️任务，为他👨‍🔧提供实践机与平台，让🧒们将所学所真正融入强实践，不做-识“搬运工🗯️、证书“收者”。　　文职人员来🚨，检验培训习的“含金👾”，标准是服务打赢的含战量”。得专业证书🔨是追求个人步的终点，是融入强军践的起点。📛职人员要强本领恐慌意，具备敏锐光，及时感🧊专业领域变-，学习掌握🥕新知识，使身技能迭代级。要既向本学习，也实践学习，用好知和行两只翅膀”驾驭好学和“两个轮子，在强军实中不断提高人能力与战需求的匹配，让所学知更有价值，挥最大作用　　归根结📱，部队育才🥳目的是为了赢，文职人,,成才也应与务练兵备战结合，为证盖上“打赢印章。（解军报）【编⛪:李岩】

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