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　　破解“科理科化”　中国新闻,,刊记者/霍思伊曹然　　于2023.7.17总第1100期《中国新闻周🧖》杂志　　年6月，华为发布新一期☪️难题揭榜”目，题目来诺亚方舟实室，围绕人智能，涉及-训练、大语🚞模型、多模😛等“ChatGPT时代”最受关注的题。每周，🥴为会围绕一特定领域面全社会发布5个难题，题🪔领域涉及无,-、硬件工程🐅材料、数字源等。　　年3月，华为CEO任正非在“难题揭♑”火花奖座-会上的讲话🧖屏。任正非📌，“我们与校合作，公只是放进去点东西，通高校的力量释放，充分挥高校学者作用。比如🏂高校喜欢‘条’，我们了点‘味精😮”“我们与校的合作是一定的技术界内探索人的未来”。2021年11月起，华为将产业中的题面向社会✈️布，仅半年以后，就收了来自600多位老师的馈，参与揭高校达91所，迄今为止➰已组织发布榜难题超过300道。　　华为“难题榜”，是人更熟悉的“榜挂帅”机🐁的一个经典本。本质来，“英雄不出处”的“榜挂帅”是👩🏾‍🤝‍👨🏼种众筹式创和开放创新新机制，也组织科研攻🔨的一种新模。企业“出💬”，以应用牵引，高校答题”，用发推动技术破。近两年😵“揭榜挂帅出现在各级府文件中，乎每个省、乃至县都在布“榜单”🧊面向全国寻🦠“揭榜人”🚅　　华为“题揭榜”模有何特殊之❎，有可复制吗？中国产研融合的深困境到底该解？　　“出好问题也一种能力”　2023年4月6日下午，华为“难-,揭榜”火花颁奖现场，光从华为公董事、2012实验室主任查钧手中接了获奖证书这是他收获首个“火花”，证书上获奖词写着“华为向全会发布难题兼顾产业挑和科学价值🕑。　　程光🥢东南大学网👩‍❤️‍👩空间安全学教授。2022年11月，他首次“揭”，选择的目是“资源🏤束条件下，👛万数据流的计和筛选”🧣他对《中国闻周刊》说这是一个具广泛应用场的技术难题在网络安全网络管理、络测量等很领域都会用。他原本就此有研究，到问题后，天就给“接专家”发邮，很快收到复，第二天,早，双方进了首次线上论。　　华“难题揭榜的出题人来🎍华为的不同门，每题都🦌有“接口专🟩”的邮箱。个多月内，光先后和华👩‍🦯专家开了多会议。第一会让他印象刻，五个华👨🏽‍🤝‍👨🏼专家在屏幕另一头，为✈️详细剖析了🔽题的方方面，比如，约💲条件到底是么，希望能👿决哪些问题🤒国内外目前这个问题上到的最先进🪔术标准是什？华为希望哪儿有所突？程光说，的企业提出是问题，华提供的是一清晰、简洁有技术前瞻👋的学术综述👬🏼　　在华为黄大年茶思”网站上，以看到每一📧“榜单”，💎个难题下都🍮四个板块：题描述、技挑战、当前果、技术诉🍺，还会附有考文献。例🤟，对于难题通用决策预练的多源数融合”，出人介绍，预✌️练模型的发使得机器人策控制领域生巨大变化微软也将ChatGPT的能力扩展到️⃣器人领域。同于自然语生成，机器领域跨任务’化模型对数采集的要求高。因此，👨‍🚒术诉求也很确，关于高量数据集和杂环境认知🍘　　与程光榜的技术难不同，去年9月底，李国“揭”的是个工程应用🐐后的数学基问题，涉及射频领域，于应用基础究类型。他西安交通大🥚信息与通信程学院副教。“乍一看🎳好像是上世50年代就研究过的经典🛩️”他对《中--新闻周刊》忆道，“但细研究，这问题直到2022年还不断有新的工作,,现出来，说这个古老的题，在新的🔥更严苛的工约束条件下就变成了一🏵️新问题，旧方法不再适。”　　李兵指出，这问题虽然面-应用，但是炼出了理论度，“不是般企业能问来的”。在⛎看来，华为难题揭榜”难题有三个点：一是从,-践中来，每👩‍🦽问题都有很💼确的应用背；二是这些⏯️际中遇到的题都经过了🐟精加工”，中的核心基🎵问题被提炼💐来，使其不🤧局限于具体🤷‍♀️应用场景，一定的共性普适性，而在科学上很🌵沿；三是技诉求明确。国兵发现，为对问题的标要求很清🗜️，也知道现的理论边界🔻哪儿。　　位参与华为题的“揭榜😿”观察到，为提出的难主要分为纯术类和偏应基础类，后比前者更多概括来说，◼️些难题“既理论高度又解决实际生困境，同时🍣有普遍科学性”。　　2021年6月举办的“第📔届数学促进业创新发展坛”上，华’公司全球技🌁合作副总裁超介绍，华“难题揭榜👫项目是要解紧迫性问题紧迫性问题为战术和战两个方面，👣新具有不确性。因此，业应在关注术紧迫性问-、解决当前卡脖子”问的同时，聚战略紧迫性🍰题，推动企🤠可持续发展😍　　华为2012实验室主任查钧在2021年的一次访谈中说：提出好问题是一种能力”他指出，有能力提出题，把工业的难题抽象翻译成科学📖能够听得懂语言，弥补⚪术界与产业的巨大鸿沟　　2022年10月间，李国兵和华专家进行了次邮件和线交流，他的🎨一感觉是“舒服，在和内行的人打道”。因为有共同语言’持续交流也--成为解题的化剂。他回🏚️，每次和华🎖️专家谈话，🧉“直接切入🧑🏽‍🤝‍🧑🏼题的核心”先是讨论初想法，随即为发来相关试数据，供用自己的方演算，反复流几次后，就大幅改进⏺️最初算法，年12月初获得“火花奖🪕。李国兵感知识上的相,-促进，“对尊重我做的📣，彼此是在👩‍🌾一个频道上。　　程光记得，在解“资源约束据流”问题，他最初有疑问，因为分条件是目技术无法解的。他提出👩‍🍳能不能把约条件再放宽些，多次沟➕中，原本相🥪粗犷的指标系越来越明，双方共同-认了“问题解”的最新📞边界”。在光看来，这是一种建立共同语言”过程。互动下，可以说🌂题是一个共打磨、共同善、共同成的过程。华“难题揭榜🍪突破了传统🍃企合作模式单向的“企是出题人、🈚校是答题人🈷️的模式，变校企“共同题”。　　🐓钧自2016年起负责华🏞️中央研究院他介绍，华研究院主要三类人，一是“瘦子”也就是科学，偏基础研；另一类是胖子”，善解决产品的题、工程的题，即技术家；还有一“既瘦又胖🛁，能把基础究、应用研与技术创新工程创新连🦸‍♀️起来。　　什么这么形？因为“教🏃教授，越教🔣瘦”“杀猪🕚猪，越杀越”，这是任非对公司实的一个形象结。华为研院的构成是榄型，两边小，中间层，也就是“瘦又胖”这人最多，也华为最需要↪️。查钧解释👴在很多工作🛑去解决实际务的挑战问，反过来又.对基础研究出更高的要，需要理论破，以及根上的创新。🚲一方面，在♉题牵引之下🚟为了解决产🌌问题而发明“手术刀”,,越有基础研加持的，越备解决一系应用问题的化能力。　这是华为内创新的方法，打通学术与工业界、础研究与应，现在正向部扩展。这“既瘦又胖的跨界专家🈵努力成为“技外交家”查钧在2021年的访谈中说，华为要，专家如果--决不了问题就到高校跟师碰撞讨论向很多合作伴发布难题“专家本人把这个问题成他自己的✴️题，把解决题当成他自的责任，变🎆动为主动”　　虽然华会把难题定🦩发布在“黄年茶思屋”，但很多高☣️老师都很忙👑，不会时刻网上跟踪榜。多位受访师说，华为次发布新的🌶️榜难题，经筛选后一般通过高校转相关专业老🎅。去年9月，李国兵在浏邮件时偶然🙅‍♂️现了一道让感兴趣的难，就是后来“揭榜”对🏇。　　更深融合的校企💂‍♀️作　　国内高校教授刘远和华为的作已经超过年。他对《国新闻周刊🍷说，校企合方面，华为业务相关的’沿技术领域和全球顶尖校开展合作　　刘志远要从事高速信领域的研，他说，从2019年开始，华为相关域专家和他系愈加频繁并持续不断展技术交流合作。　　钧在前述采🌦️中坦言，华⛹️在美国打压始时，有些忙脚乱，但💵住阵脚以后🚚越来越有信。面对应用🌤️的挑战问题要从技术根上寻找解决方法，还要速实现国际👨‍👨‍👧先水平，即📷扎到根”和捅破天”。　生存压力⛺挑战下，华🦅在研究创新式上做出了的调整：第步是“搞会”，从三丫、太平洋到🤑峰，各自专🎂一个具体领做突破；第步是“难题🙆‍♂️榜”，把业👥中的挑战难，向全社会开发布，鼓🔘高校老师踊揭榜。　　2021年的访谈中，查钧🧏‍♂️释，这两年华为与高校合作上有很转变。过去🔃把高校老师成果转化过，现在是出给老师，主♥️牵引老师在一方向上展😔研究。“以高校老师有成果以后心有底了，再华为签合作议，但这样们获得的东🤝都是去年或📑前年的了。在与高校的作，对领先😒有更高的要。一般的问我们自己都👨‍🚒解决。”　🥀因此，华为难题揭榜”一种更深度合的校企合方式。由于榜单”涉及题都很前沿🌩️学者在“揭”后更多提🧡的是一种解🧘思路，真正“解法”仍’在后续的长🧘‍♂️项目式合作完善。也就❗说，通过“🔷榜”延长合链之后，企资助的对象🛤️再仅是科研👣更是“点子和灵感。　在程光看来华为从以前🥉“寻找项目，变成了“找项目合作”，无论是作效率、还成本效率比都比此前高多。而且，难题揭榜”质上是一种🧨马制，更加⚕️平，也能从社会挖掘有力的人才。东大获奖者😛平均年龄只39岁，这意味着，至少半以上的揭📻者可能是35岁及以下，种唯才适用👮‍♀️方式给默默闻者以机会给年轻人以望。”他分®️说。　　程在完成第二“火花奖”目后，沿着前的解题思，目前已和为在网络热检测方面开😞了一个新的作项目。他，“揭榜”🐺一种双赢，🧯为解决了技🧘‍♂️难题，他对👩‍🔧求也有了更🙅‍♂️确的认识。🧕此启发，他👨🏿‍🤝‍👨🏾进一步拓宽本的研究思，找到能广应用的技术能。　　对🚨需求牵引研，早在2013年，程光就深有体会。📸时，华为向🙂提出需求：🥙户看视频、👨‍❤️‍💋‍👨视讯电话时👨‍👩‍👧‍👧是否可能在户卡屏前提发现问题，时调整网络务策略，从在用户尚未🚛知到网络服质量下降时解决卡顿。但是，部分区的视频流,,是加密的，-样从加密流🚉中分析出这-问题，当时世界还没有做过。”程说。　　程🦈后来研究发，其实换个🏥路就能分析用户是否存👩🏻‍🤝‍👨🏾卡顿。这开🔡了他的一个🤡新研究方向这一研究在内带动了一🔝产业发展，🩹为程光带来系列国家级目与合作。这是产业界🙇‍♂️学术界合作很好典范，📧果没有企业🎼出这个问题那要做出这⚡的研究，你靠天马行空想是不行的华为公司提的这些问题都是工业界⚙️实存在的问。”程光说　　2023年5月17日举行的“搜👩🏽‍🤝‍👩🏼科技峰会”👩‍⚕️，华为理论究部主任、息论科学家铂也谈到了难题揭榜”高校研究的大益处：有真正的问题源。“在学时觉得无线信领域缺乏问题，进入为后和无线品线的专家通，发现好📳题非常多，什么这些问在学术界看🏴󠁧󠁢󠁷󠁬󠁳󠁿到？因为问的来源枯竭💥。”　　开式创新的“榜”启示录,-　2016年4月，习近平总书记在“络安全和信🧟‍♀️化工作座谈🔙”上就提出“可以探索👃揭榜挂帅，需要的关键心技术项目🚖出榜来，英不问出处，有本事谁就👖榜。”　　后在2020、2021年的国务院政😷工作报告以国家层面的🍘十四五”规中，都提出🧘‍♀️推行“揭榜帅”机制。2021年5月，科技部在布的国家“🧜‍♂️学和应用研”重点研发🛴划中，首次立“揭榜挂”榜单任务根据官方在十四五”规👢中的释义，揭榜挂帅”😄指建立以需👨‍🦯为牵引、以够解决问题评价标准的机制，让有力、有担当团队承担关🕹️核心技术攻等重点任务🏙️　　2016年以来，越越多地方政开始“揭榜帅”探索。📌者了解到，华为这种企👩‍🔧直接发布“单”的模式同，更多地实践中，“,,,榜挂帅”较😫见的模式是由地方政府头，先围绕地重点产业👽集企业的实需求，并组专家对征集的需求进行选和评审。揭榜者”和🥢求方建立正合作后，政会给予部分例的配套资🦹。这种模式，政府扮演中介和桥梁🛤️角色。　　华年是西部“双一流”学教授，长🚿研究移动通🃏，他上个月收到四川省技厅发布的🔵单征集通知🥜主要围绕电🌾信息、装备🚈造、先进材、能源化工六大产业，集项目包括类：技术攻🥫类和成果转类，前者主🍉面向省内企，重点是为解决部分“🐻头”企业的题；后者面全国，征集是可以在川化落地的重科技成果，政对每个项🧑🏿‍🤝‍🧑🏻补助比例在40%左右。其他地区的征模式也与之🦡似。　　中财经政法大公共管理学-教授曾婧婧2021年发布的文章中析了国内“👜榜挂帅”制😴的实践情况🌞她指出，截2021年，“揭榜挂帅🌚还属于政府大型科研资活动，是一💬竞争性科技划，是成果🌽向的，必须🕜有明确、具的标准来衡🏅。　　多位访专家指出一些地方政为主导的“榜挂帅”更一种孵化机。征集来的🐮业需求基本技术难题，😨明确应用场，涉及到应基础研究的少，从整个行机制上看以相对长线“定向项目作”为主。较而言，华的“难题揭”可以做为种参考，因其已不仅局于整合供需源，而是再🪓前一步，整-工业界与学⛅界的理念和野，真正实🍟了校企之间互启发、相促进。　　🤔为公司全球术合作副总艾超2021年8月撰文指出，从创新式上看，“榜挂帅”实🌮上是行之有👩‍❤️‍👨的众筹式创和开放式创的重要手段从“我们带困惑到处找家”的盲盒式，变为“家带着思路至成果找我”。　　国大杭州高等🧑🏾‍🤝‍🧑🏻究院教授张专门研究科-管理与知识权，她在2021年发表的论文《开放创新实践对揭榜挂帅”👩🏻‍🤝‍👨🏿度的启示》总结：“揭挂帅”采取放式竞争的式，在全社匹配到最合的创新资源🥤从而推动创目标的实现🚵‍♀️“榜单”体了重大需求向，“挂帅👨🏽‍🤝‍👨🏼体现竞争机的手段。　国际上，类📳“揭榜挂帅的合作模式🦺被视为“开式创新”的🙍式之一。2003年，加州大学伯克利校教授亨�’切萨布鲁夫出当前社会“有用的知”是广泛而散分布的，业无论建立大的内部研力量，都无通过封闭式🎓新实现技术期领先，必采取更分散🦟更多人参与,,更去中心化😒创新方式。　2017年，国务院发研究中心副任隆国强曾样定义“开式创新”：✈️过对全球创资源和全球场的整合来动创新。因，关键词是🙎‍♀️整合”。从球来看，“放式创新”主体一般是些具有雄厚发力量的大型企业，因这种“引进部专家资源的创新方式对企业方的👧求很高。　切萨布鲁夫为，企业实🏢“开放式创⌚”需满足以🖍️条件：企业要投入大量🥫间和精力，🕯️要转变内部“非本公司,明”的异样态，摆脱对新过程的完👬🏾控制，给予部专家自由和尊重，又有效引导外🏴󠁧󠁢󠁷󠁬󠁳󠁿专家的思考👨‍🦱向，保证最🏪实现企业自的需求。这👮‍♀️味着与传统新截然不同项目管理方👉。而且，企拥有强大的放式创新能的前提，是部也有足够创新竞争力　　现实中大部分企业🎚️校企合作时📴遍存在两个题：第一，🍩不出明确的术诉求，和校沟通时“在一个频道👥”；第二，愿大力投入🔙　　王华年👩‍👩‍👦‍👦《中国新闻刊》说，很企业提出的🚱术诉求相对糊，而且一是“整块需♒”，也就是研发出来可直接应用的品化东西”他感觉，很🏺企业和高校作的初衷，🔑非想在技术👞做突破，而想“利用高的人力资源企业成本降来”。刘志也发现，大数企业或者🐄不出需求，者提的需求👩🏾‍🤝‍👨🏻具体，无法象出真正需♾️突破的关键🌀术，高校和⛽业在供需间在明显的错⛰️。　　多位访老师指出,大部分企业乏足够的资支持研发，产学研合作兴趣不大，者很多合作-,是想联合高去撬动政府🧑🏻‍🤝‍🧑🏻资金。“有合同签完后费迟迟不到，有的企业目都结题好年了，一直给钱。”一,不愿具名的☠️校老师对《国新闻周刊说。　　王🐴年分析，目-，校企间存较大的鸿沟🟩一方面，从业角度，一📃中小企业研实力较弱，的甚至自身有研发人员也就很难从产实际中“炼出一个好↩️题”；另一面，从高校🔝讲，这些年于“工科理化”现象突，高校老师企业脱节，难找到企业🩸下的真正痛💑。他指出，🥵前校企之间明显的信息对称，弥合📷沟的第一步进行深度的面对面的交，特别是高老师，一定到生产一线🅱️。　　一位期致力于产研合作平台设的企业家🍧《中国新闻👕刊》说，产研融合的困，在于认知不对称。“术、产品和场是三个阶💺，学校和企的认知往往⏸️在一个维度，大学停留🐙技术层面，得后两者和己无关。企侧重后两个段，多数企的产品以跟为主，前瞻相对来说少👮‍♀️些。”　　安交通大学长王树国对中国新闻周》指出，产融合的核心碍还在于观🎸没有改变。️前在校企之，大学的责更大一些，学要转变观😹，打开围墙主动去融入会，放低姿🧥。“大学要主动拥抱企🧕，主动去帮➗企业发掘技🌏挑战，甚至🌍键科学问题”刘志远说　　在西安通大学国家⏯️能技术产教合创新平台务副主任兰🥻看来，大学企业要想深🧟‍♂️融合，双方需要改革，在长期的互📝、碰撞中形🦋一种良好的-作氛围，“-度融合，不👩‍👦是科研的融，还包括文的融合、管的融合”。剑分析说，🌒革需要配套🌥️度，比如企、高校各自🚥何对参与合的人员进行🔝理评价，联研发怎么认各自的贡献-　　“‘揭挂帅’是校👨‍🦲合作的一种法，产教融没有最优解也没有捷径”他对《中👲新闻周刊》🔏。　　(文中刘志远、王年为化名)　　《中国新周刊》2023年第26期　　声明：用《中国新周刊》稿件经书面授权编辑:钱姣姣】

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*上线老玩家✏️归活
首页资源题样式改🧗
*【更多时尚】百🚵‍♂️玩酷服饰上
*修复部分已知问，优化使用体
*新角色：雨墨🗻HeartShot女团（简称HS）第二名曝光成员，正式入电竞传奇新🏜️
*亲属模式改版，新增亲情树种玩法
*【全新玩法】强师徒羁绊来🏘️
*分类页改，游戏类一目了

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