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  • 应用分类: 手机网游
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  破解工科理科”  中新闻周刊者/霍思伊曹然  🌸于2023.7.17总第1100期《中国新闻周刊杂志  😜年6月,华为发布新🛋️期“难题榜”题目题目来自🏚️亚方舟实🧞室,围绕🌼工智能,及预训练,大语言模、多模态“ChatGPT时代”最受关的话题。周,华为围绕一个定领域面全社会发5个难题,题目领域及无线、🥟件工程、料、数字源等。 今年3月,华为CEO任正非在难题揭榜,-火花奖座会上的讲👬🏻刷屏。任📧非称,“🎼们与高校作,公司是放进去点东西,过高校的量来释放🏥充分发挥校学者的用。比如🚚高校喜欢面条’,’们放了点✍️味精’”🕎我们与高💠的合作是一定的技,,边界内探人类的未🤣”。自2021年11月起,华将产业中难题面向👩🏽‍🤝‍👨🏾会发布,半年多以🏃,就收到来自600多位老师反馈,参揭榜高校91所,迄今为止,🐷组织发布榜难题超300道。  华为-难题揭榜💝,是人们熟悉的“榜挂帅”🔼制的一个典样本。质来说,英雄不问处”的“榜挂帅”一种众筹创新和开创新的新制,也是织科研攻🐞的一种新👫🏼式。企业⚖️出题”,🥅应用为牵,高校“题”,用发推动技突破。近年,“揭挂帅”出在各级政🎂文件中,乎每个省😾市乃至县🧯在发布“单”,面全国寻找,-揭榜人”  华为难题揭榜模式有何殊之处,可复制性⛸️?中国产研融合的层困境到该何解? “提出🧇问题也是种能力”👤 2023年4月6日下午,华“难题揭”火花奖奖现场,光从华为司董事、2012实验室主任查手中接过获奖证书这是他收的首个“花奖”,书上的获-词写着:华为向全会发布难,兼顾产挑战和科价值”。 程光是南大学网🚐空间安全院教授。2022年11月,他首次“揭榜,选择的目是“资😧约束条件💁,百万数流的统计-筛选”。对《中国闻周刊》⛑️,这是一具有广泛💁‍♀️用场景的术难题,网络安全😽网络管理🔼网络测量很多领域会用到。-原本就对🥗有研究,到问题后当天就给接口专家🌒发邮件,🥐快收到回,第二天早,双方-行了首次,,上讨论。 华为“题揭榜”出题人来--华为的不部门,每🙆‍♂️都附有“口专家”邮箱。两🎂多月内,光先后和☹️为专家开多次会议第一次会他印象深,五个华-专家在屏的另一头🗨️为他详细析了难题方方面面比如,约条件到底什么,希能解决哪🧀问题,国外目前在个问题上到的最先🐪技术标准什么?华🦆希望在哪有所突破程光说,的企业提的是问题华为提供是一篇清🥁、简洁、技术前瞻🔋的学术综🥋。  在为“黄大茶思屋”站上,可看到每一“榜单”每个难题都有四个块:问题🦛述、技术战、当前果、技术求,还会有参考文。例如,于难题“用决策预📍练的多源据融合”出题人介,预训练型的发展得机器人策控制领’发生巨大化,微软🏣将ChatGPT的能力扩展到器人领域不同于自语言生成机器人领❎跨任务泛模型对数采集的要较高。因✔️,技术诉也很明确关于高质数据集和👨‍👩‍👦杂环境认。  与光揭榜的🍩术难题不⛹️‍♂️,去年9月底,李国“揭”的一个工程用背后的学基础问,涉及到频领域,于应用基研究类型他是西安通大学信与通信工学院副教🕴️。“乍一,好像是世纪50年代就研究的经典。他对《中新闻周刊🏰回忆道,但仔细研,这个问直到2022年还不断有新的工涌现出来说明这个老的问题,-在新的、严苛的工约束条件,就变成一个新问’,旧的方不再适用”  李🤭兵指出,个问题虽面向应用但是提炼🥓了理论高,“不是🍝般企业能出来的”在他看来🔳华为“难揭榜”的🧜‍♀️题有三个🌠点:一是,实践中来🥏每个问题🧑🏿‍🤝‍🧑🏽有很明确应用背景’二是这些际中遇到问题都经🔞了“精加🦡”,其中核心基础题被提炼👨‍🦰来,使其再局限于🦾体的应用景,有一的共性和适性,而在科学上前沿;三技术诉求确。李国发现,华对问题的😃标要求很晰,也知现有的理🔬边界在哪🧧。  多🐹参与华为题的“揭者”观察,华为提的难题主分为纯技️⃣类和偏应基础类,者比前者多。概括说,这些题“既有🐊论高度又🆔解决实际产困境,♑时具有普科学共性。  2021年6月举办的“🛌二届数学进企业创🌦️发展论坛上,华为🟣司全球技🀄合作副总艾超介绍,-华为“难揭榜”项🦆是要解决迫性问题紧迫性问分为战术战略两个面,创新🍻有不确定。因此,业应在关战术紧迫问题、解💲当前“卡子”问题同时,聚战略紧迫问题,推🌟企业可持,-发展。 华为2012实验室主任查钧在2021年的一次访谈说:“提好问题也一种能力”他指出🎂要有能力出问题,👒工业界的👻题抽象、🦚译成科学能够听得的语言,补学术界🥉产业界的💢大鸿沟。👗 2022年10月间,李国兵华为专家行了多次🏖️件和线上😷流,他的一感觉是很舒服,🕞和很内行人打交道。因为很共同语言持续交流就成为解的催化剂他回忆,次和华为家谈话,“直接切💾问题的核🖖”,先是🐌论初步想,随即华发来相关👩‍❤️‍👨试数据,👁️他用自己方法演算反复交流次后,他大幅改进最初算法去年12月初获得“👨🏿‍🤝‍👨🏻花奖”。🌶️国兵感到识上的相促进,“方尊重我👨‍👩‍👧‍👧的事,彼是在同一🩹频道上”  程光记得,在🏧决“资源束数据流问题时,最初有些问,因为分条件是前技术无解决的。提出,能能把约束件再放宽,些,多次通中,原🪑相对粗犷指标体系📯来越明晰双方共同认了“问可解”的😔新“边界。在程光来,这也📟一种建立⛔共同语言🛸的过程。👅动之下,以说解题一个共同磨、共同🏣善、共同长的过程华为“难🐒揭榜”突-了传统校合作模式单向的“业是出题、高校是题人”的式,变成企“共同题”。 查钧自2016年起负责华为中研究院,😉介绍,华🔣研究院主有三类人一类是“子”,也⛴️是科学家🈚偏基础研;另一类“胖子”🩰善于解决品的问题👭🏾工程的问,即技术家;还有类“既瘦胖”,能基础研究🌝应用研究👬🏽技术创新工程创新接起来。🐐 为什么么形容?💢为“教授🤘授,越教瘦”“杀杀猪,越🔩越胖”,是任正非公司实践一个形象结。华为究院的构🤟是橄榄型两边稍小中间层大也就是“瘦又胖”类人最多也是华为需要的。🚷钧解释,很多工作去解决实业务的挑问题,反来又会对础研究提更高的要🧲,需要理突破,以🩲根子上的新。另一🥮面,在问牵引之下为了解决品问题而明的“手♠️刀”,越🧈基础研究持的,越备解决一列应用问🖼️的泛化能。  这华为内部新的方法,打通学界与工业、基础研‼️与应用,在正向外👨‍🎓扩展。这🧍‍♂️“既瘦又🧑🏿‍🤝‍🧑🏽”的跨界⏬家正努力为“科技⚫交家”。🤾‍♀️钧在2021年的访谈中说,华-要求,专🤺如果解决了问题,到高校跟师碰撞讨🚲,向很多作伙伴发难题,“家本人要这个问题成他自己-问题,把🏈决问题当-他自己的任,变被㊗️为主动”  虽然♒为会把难定期发布“黄大年👩🏾‍🤝‍👩🏻思屋”上但很多高老师都很碌,不会刻在网上踪榜单。位受访老说,华为🎡次发布新悬榜难题经过筛选🍛一般会通🐁高校转给关专业老。去年9月,李国兵浏览邮件🧳偶然发现一道让他兴趣的难🌁,就是后🔘的“揭榜对象。 更深度融的校企合  国内👨‍💼高校教授志远和华的合作已,,超过六年👩‍🌾他对《中🏂新闻周刊说,校企作方面,为在业务关的前沿术领域,全球顶尖校开展合。  刘👻远主要从高速通信👩‍👩‍👧域的研究他说,从2019年开始,华为关领域专和他联系加频繁,📂持续不断展技术交🎠和合作。 查钧在述采访中言,华为美国打压💃始时,有🐹手忙脚乱但稳住阵以后,越越有信心面对应用的挑战问🤳,要从技根源上寻🧘‍♀️解决的方🧑🏼‍🤝‍🧑🏻,还要快实现国际先水平,“扎到根和“捅破”。  存压力与👨‍🦱战下,华🏋️‍♀️在研究创模式上做了新的调:第一步“搞会战,从三丫👩‍👧‍👧、太平洋↪️珠峰,各专攻一个体领域做破;第二🧳是“难题榜”,把务中的挑难题,向社会公开布,鼓励️⃣校老师踊揭榜。 -2021年的访谈中查钧解释这两年,为与高校合作上有大转变。去是把高老师的成转化过来现在是出给老师,动牵引老在这一方上展开研🐛。“以前,校老师有成果以后里有底了,再跟华为🧲合作协议🏳️但这样我🐶获得的东🦁都是去年者前年的。现在与🥫校的合作对领先性🤽更高的要。一般的题我们自🛎️都能解决”  因🎏,华为“题揭榜”一种更深👷融合的校合作方式💽由于“榜”涉及问都很前沿学者在“榜”后更提供的是种解题思🍹,真正的解法”仍在后续的期项目式作中完善也就是说通过“设🔴”延长合链之后,🙁业资助的象不再仅科研,更“点子”灵感。 在程光看,华为从前的“寻项目”,成了“寻项目合作🏐”,无论🌭合作效率🎯还是成本☄️率比,都👨‍🦽此前高得。而且,难题揭榜本质上是种赛马制更加公平也能从全会挖掘有🎄力的人才“东大获者的平均龄只有39岁,这意着,至少半以上的☂️榜者可能35岁及以下,这种才适用的式给默默闻者以机,给年轻以希望。他分析说  程光👻完成第二“火花奖题目后,🌜着之前的题思路,前已和华在网络热检测方面启了一个的合作项。他说,揭榜”是⏭️种双赢,为解决了术难题,🐨对需求也了更明确认识。受启发,他进一步拓原本的研思路,找能广泛应的技术可。  对需求牵引,究,早在2013年,程光就深📐体会。当,华为向🚩提出需求用户看视、打视讯话时,是可能在用🔝卡屏前提发现问题及时调整络服务策🔶,从而在户尚未感到网络服质量下降就解决卡。“但是部分地区,-视频流量加密的,样从加密👸量中分析🏥这些问题当时全世还没有人过。”程👩‍👩‍👦‍👦说。  光后来研⭕发现,其◀️换个思路能分析出🦧户是否存卡顿。这📿启了他的个全新研方向。这研究在国🐈带动了一产业发展也为程光来一系列家级项目合作。“是产业界学术界合的很好典,如果没企业提出个问题,🌻要做出这的研究,光靠天马空去想是👫行的。华🖤公司提炼↙️这些问题都是工业真实存在问题。”光说。 2023年5月17日举行的“狐科技峰”上,华理论研究主任、信论科学家👨‍⚕️铂也谈到“难题揭”对高校究的最大处:有了正的问题源。“在校时觉得🦢线通信领缺乏新问,,进入华后和无线品线的专💷沟通,发🎸好问题非多,为什这些问题学术界看到?因为题的来源竭了。” 开放式新的“揭”启示录 2016年4月,习近平总书👔在“网络🆕全和信息🐽工作座谈”上就提:“可以索搞揭榜帅,把需的关键核技术项目出榜来,雄不问出,,,谁有本谁就揭榜”  随在2020、2021年的国务🔒政府工作告以及国层面的“🎷四五”规中,都提💥要推行“📄榜挂帅”制。2021年5月,科技部在布的国家数学和应研究”重👚研发计划📛,首次设“揭榜挂📆”榜单任🔸。根据官在“十四”规划中🍖释义,“榜挂帅”指建立以💫求为牵引以能够解问题为评♋标准的新制,让有力、有担的团队承👲关键核心术攻关等点任务。 2016年以来,来越多地政府开始揭榜挂帅探索。记🥔了解到,🏚️华为这种业直接发“榜单”👊模式不同更多地方♉践中,“榜挂帅”常见的模🥔是:由地😵政府牵头先围绕当重点产业👱‍♀️集企业的🦸‍♂️际需求,组织专家征集到的求进行遴和评审。揭榜者”需求方建正式合作,政府会予部分比的配套资🤝。这种模🐩中,政府🛅演了中介桥梁的角🙋‍♂️。  王年是西部“双一流大学教授👩🏼‍🤝‍👩🏻长期研究动通信,📍上个月就到四川省技厅发布榜单征集知,主要绕电子信、装备制、先进材、能源化等六大产🥙,征集项包括两类技术攻关和成果转类,前者要面向省企业,重是为了解部分“龙”企业的👚题;后者📎向全国,集的是可🩸在川转化地的重大技成果,政对每个目补助比在40%左右。其他区的征集式也与之似。  南财经政大学公共理学院教曾婧婧在2021年发布的文章分析了国🖨️“揭榜挂”制度的🩹践情况。-指出,截2021年,“揭榜帅”还属政府的大科研资助动,是一竞争性科🏃‍♀️计划,是💻果导向的必须要有确、具体标准来衡。  多受访专家出,一些方政府为导的“揭挂帅”更一种孵化制。征集的企业需基本是技难题,有确应用场🥂,涉及到用基础研的很少,🛍️整个运行🍮制上看,相对长线“定向项合作”为。相较而😞,华为的难题揭榜可以做为种参考,为其已不局限于整-,供需资源而是再向🧘一步,整-工业界与术界的理和视野,正实现了企之间相启发、相促进。 华为公司球技术合⌛副总裁艾2021年8月撰文指出,从创模式上看🍅“揭榜挂👳”实际上🐳行之有效众筹式创和开放式新的重要段,从“们带着困到处找专”的盲盒式,变为🙂专家带着路甚至成找我们”  国科杭州高等📨究院教授宇专门研+科技管理知识产权她在2021年发表的论文《开♉式创新实对“揭榜帅”制度启示》中结:“揭挂帅”采开放式竞的方式,全社会匹到最合适👩🏻‍🤝‍👨🏽创新资源从而推动👫🏾新目标的🍬现。“榜”体现了大需求导,“挂帅体现竞争制的手段  国际🏃,类似“榜挂帅”合作模式被视为“🌡️放式创新的方式之。2003年,加州🦙学伯克利校教授亨·切萨布夫指出当社会,“用的知识是广泛而👂散分布的企业无论立多大的🌈部研发力🧟‍♀️,都无法过封闭式新实现技长期领先📐必须采取分散、更👹人参与、去中心化创新方式  2017年,国务院发展研中心副主隆国强曾样定义“放式创新👭🏾:通过对球创新资⏯️和全球市的整合来动创新。此,关键🔽是“整合🤸‍♀️。从全球看,“开式创新”主体一般那些具有➰厚研发力的大中型🌐业,因为🚩种“引进🍹部专家资”的创新式,对企方的要求高。  萨布鲁夫🧞‍♂️为,企业现“开放创新”需↪️足以下条:企业需投入大量间和精力既要转变部对“非🎒公司发明的异样心,摆脱对新过程的全控制,予外部专自由度和重,又要效引导外专家的思方向,保🔚最终实现业自身的求。这意🪂着与传统👭🏼新截然不的项目管♠️方法。而,企业拥👩🏾‍🤝‍👨🏿强大的开*️⃣式创新能的前提,内部也有够的创新争力。 现实中,部分企业校企合作普遍存在♊个问题:一,提不🚺明确的技诉求,和校沟通时不在一个🚎道上”;二,不愿力投入。 王华年《中国新🪔周刊》说💆‍♀️很多企业出的技术求相对模,而且一是“整块求”,也是“研发来可以直应用的产化东西”他感觉,多企业和🦍校合作的衷,并非在技术上突破,而想“利用校的人力源把企业🍬本降下来--。刘志远♿发现,大🐰数企业或提不出需,或者提👩‍👧‍👧需求太具,无法抽📖出真正需🔠突破的关🌦️技术,高和企业在🧴需间存在🏪显的错配  多位⛺访老师指,大部分🌗业缺乏足的资金支研发,对🤓学研合作兴趣不大或者很多💒作只是想合高校去🥍动政府的金。“有合同签完经费迟迟到位,有企业项目结题好几🪐了,一直给钱。”🦚位不愿具的高校老对《中国🧚闻周刊》。  王🔑年分析,前,校企存在较大鸿沟。一⏬面,从企角度,一中小企业🚱发实力较,有的甚自身没有发人员,🌲就很难从👍产实际中🏢提炼出一好问题”😜另一方面从高校来🛸,这些年于“工科🦸‍♀️科化”现突出,高老师和企脱节,很🤣找到企业下的真正点。他指,目前校之间有明📅的信息不称,弥合🥏沟的第一是进行深🛹的、面对☂️的交流,别是高校师,一定👨‍👨‍👧‍👦到生产一去。  位长期致🚩于产学研作平台建的企业家✨《中国新周刊》说🎖️产学研融的困境,于认知的🎙️对称。“🎓术、产品市场是三阶段,学,和企业的🔈知往往不🌔一个维度,大学停在技术层,觉得后者和自己关。企业,-重后两个段,多数业的产品🧰跟随为主前瞻性相来说少一。”  👩🏿‍🤝‍👨🏾安交通大🥍校长王树对《中国🧍‍♂️闻周刊》🚶‍♂️出,产教🐒合的核心-,-碍还在于😞念没有改。目前在企之间,学的责任大一些,学要转变念,打开📐墙,主动融入社会放低姿态🧍‍♂️“大学要✊主动拥抱业,主动帮助企业掘技术挑,甚至关科学问题🦨”刘志远。  在安交通大国家储能术产教融🧑🏿‍🤝‍🧑🏽创新平台🤼务副主任🎱剑看来,🚣‍♀️学和企业想深度融,双方都要改革,在长期的动、碰撞形成一种🌡️好的合作围,“深融合,不🧇是科研的🛍️合,还包🧡文化的融、管理的🎑合”。兰分析说,革需要配🐵制度,比企业、高各自如何😿参与合作人员进行🍁理评价,🚻合研发怎认定各自贡献? “‘揭榜帅’是校合作的一💽解法,产融合没有优解,也有捷径。他对《中🦚新闻周刊🤜说。  (文中刘志👇、王华年化名)  《中国新周刊》2023年第26期  声明:刊用🎃中国新闻刊》稿件经书面授【编辑:钱姣姣
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*添加评论成功后的提示语;
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  • 陈富财 2024-06-11
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