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开云网页版入口详细信息

软件大小: 37.63MB
最后更新: 2024-05-30 04:59:51
最新版本: 开云网页版入口V7.9.2
文件格式: apk
应用分类: 手机网游
使用语言: 中文
网络支持: 需要联网
系统要求: 7.5以上

开云网页版入口应用介绍

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　　近日，教育印发了《关于支🐏建设国家轨道交🌯装备行业产教融共同体的通知》(以下简称《通知)，教育部职业教育与成人教育司🔘责人就《通知》关问题回答了记🦰提问。　　问：通知》出台的背是什么？　　答👩‍🦰2022年12月，中共中央办公、国务院办公厅发了《关于深化代职业教育体系设改革的意见》👨‍🦲是在系统总结党🦸‍♀️十八大以来职业👬🏾育改革发展成就础上，对职业教体系建设改革的一步深化，提出-新阶段职业教育革“一体、两翼五重点”的一系重大举措，其中打造行业产教融共同体为重要“翼”。产教融合现代职业教育的🥎本特征，也是最🥈优势，更是改革难点与重点，出《通知》支持建首个国家级产教合共同体，旨在大政策引导，政企校协同破解制产教深度融合的🏭制性障碍，形成♍批可复制、可推👩🏻‍🤝‍👨🏼的新经验新范式为其他行业共同建设提供成熟的验和示范。　　👂：教育部选择在道交通装备行业设首个国家级产-融合共同体是如考虑的？　　答🧱《关于深化现代业教育体系建设革的意见》提出优先在先进轨道🌦️通装备、航空航装备、船舶与海工程装备、新材🏩等重点行业和重领域，支持龙头业和高水平高等校、职业学校牵，组建学校、科机构、上下游企等共同参与的跨域产教融合共同。轨道交通装备业是我国高端装制造的亮丽名片👩‍🎤是落实创新驱动展战略、建设现化产业体系的重领域。选择轨道通装备行业试点一方面考虑轨道🍨通产业链长，带效应明显，对促各种生产要素快流动集聚，缩小域发展差距，带🔧城市格局、人口局、经济发展等面意义重大，是家重要的战略性业；另一方面考中国中车是行业🕋唯一一家产业化团，已成为全球模最大、世界一🧛‍♀️的轨道交通装备造企业，研制的“复兴号”高速🧚车组为代表的系化轨道交通装备品已达到世界先⏺️水平，产品现已口全球六大洲近个国家和地区，术、人才、资源优势明显，并在👠过职业教育培养技能人才、深化教融合方面有着富的经验，具有好的工作基础和🏓范效应。　　问国家轨道交通装行业产教融合共体成员主要包括些？　　答：《🌦️知》明确由中国车、有关高水平学和职业院校共牵头，分三个阶逐步建设完善。批成员单位覆盖国20多个省份，包括9所普通高校、30多所职业院校、中国中车及40多家所属制造类子公司，5个产业集聚地区教育政部门作为支持🛹位参与。　　普🌷高校成员包括西交通大学、同济-,学、北京交通大💗、大连交通大学兰州交通大学、🧎家庄铁道大学、🔥东交通大学、常🧑‍🤝‍🧑大学、西安交通🤷‍♀️程学院。　　职-院校成员包括湖铁道职业技术学、南京铁道职业术学院、常州铁🥽高等职业技术学⛲、吉林铁道职业术学院、陕西铁🍅工程职业技术学、广州铁路职业🙆‍♂️术学院等行业相职业院校。　　👤业企业包括中车-春轨道客车股份限公司、中车青四方机车车辆股🌛有限公司、中车💍洲电力机车有限司、中车戚墅堰车有限公司、中唐山机车车辆有公司、中车大连车车辆有限公司👨‍👨‍👧。　　产业集聚👨‍🎨区教育行政部门括长春市教育局青岛市教育局、💘洲市教育局、大市教育局、常州🏹教育局。　　问国家轨道交通装行业产教融合共体有哪些创新？🟦　答：一是更加🍑重政府搭台、机保障。政、企、有关负责同志联组建共同体领导组，统筹研究解有关建设发展的😥大事项。同时，轨道交通装备产集群所在地，由👩🏿‍🤝‍👩🏾方政府宏观指导📦域产教匹配的工。　　二是更加重以教促产、以😐助教。共同体汇产教资源，立足务轨道交通装备业“高端化、智🎹化、绿色化、国化”发展，发挥府主导作用和企、学校双主体作，对匹配行业需与教育供给、促-产教深层次融合校企高水平合作👩‍⚕️提升职业院校培行业人才的关键力有重要推动作。　　三是更加重高水平大学在业高层次人才培、科技创新方面引领作用。发挥通高校学科、师⛏️、科研、平台等面优势，深化产研合作，在搭建🐦术协同创新平台🥨校企协同培养专学位硕士、博士🌙究生，培养造就🙍‍♂️批卓越工程师和场工程师方面发🛒重要引领作用。　四是更加注重业教育内涵，以质量发展助力现职业教育体系建。支持共同体内业院校深化行业业教育教学改革强化专业、课程师资队伍等建设🕹️构建共育人才新👨🏾‍🤝‍👨🏻式，探索科教融新路径，激活关✔️能力合作新动能　　问：《通知的保障措施有哪？　　答：在经投入方面。教育指导地方教育行☣️部门，加大对共体成员学校的教经费支持，支持🆘同体成员按照有🕜规定和渠道，用政策性金融工具,,制造业中长期贷等政策工具。共体企业确保提取当职工教育经费👩🏾‍🤝‍👨🏼于一线职工职业育，探索职工教经费一定比例统使用机制。　　政策支持方面。育部积极协调其-,部门共同加强对🧙‍♀️同体工作的指导♒支持，支持共同相关学校专业设、人才培养模式❎新；支持产教融型企业组合式激在共同体内率先🧩点。中车支持行,院校教学资源建；支持子公司建产教融合型企业积极招录共同体👍校毕业生；支持👨‍⚕️公司按照不低于♉位总量的2%为共同体院校教师学设立实习岗位。　在氛围营造方。教育部加大对道交通装备行业教融合共同体建🐀成果的选树和宣推广力度。按照🦔关规定对共同体🍂设作出突出贡献🩱优秀单位、人员,,,予表彰、奖励。🛑　问：国家轨道⚾通装备行业产教🚗合共同体建设预♑的成效有哪些？　答：一是探索立行业产教融合同体运行机制。步建成组织健全管理规范、运行🥾效的行业产教融❤️共同体，实现相院校专业布局与业结构布局基本配、教育教学内与岗位任务高度合，建立行业产融合共同体评价估体系，全面打行业产教融合共体标杆、示范。　二是创新面向🤵业企业需求导向人才培养模式。⏹️索政行企校协同人，推进院校人培养与企业人才求精准对接，创卓越工程师、现工程师、现代学制等人才培养模，大力培养更多高素质的技术技人才、能工巧匠🥐大国工匠，全面高人才自主培养量。　　三是增🛄企业的核心竞争。面向行业基础、紧迫性、前沿和颠覆性技术，🧃合产业链相关重企业，开展跨学🦌、跨领域、跨专协同攻关，产出批产学研用协同新成果，提升自创新能力，推动学研成果转化，进轨道交通装备业高质量发展，🚴速提升产业集群国际化竞争力。(教育部网站)【编辑:梁异】

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