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应用分类: 手机网游
使用语言: 中文
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　　破解😡工科理科”　　中新闻周刊者/霍思伊曹然　　🍘于2023.7.17总第1100期《中国新闻周刊⛅杂志　　年6月，华为发布新期“难题榜”题目题目来自亚方舟实室，围绕工智能，及预训练大语言模、多模态“ChatGPT时代”最受关的话题。周，华为🧦围绕一个定领域面-全社会发5个难题，题目领域🤼‍♂️及无线、🏾件工程、料、数字源等。　今年3月，华为CEO任正非在难题揭榜火花奖座会上的讲刷屏。任-非称，“🍨们与高校🙇‍♀️作，公司🎓是放进去点东西，过高校的量来释放充分发挥校学者的用。比如’高校喜欢面条’，们放了点味精’”🌪️我们与高的合作是🎸一定的技边界内探人类的未”。自2021年11月起，华将产业中难题面向会发布，👨🏽‍🤝‍👨🏻半年多以，就收到来自600多位老师反馈，参揭榜高校🤷‍♂️91所，迄今为止，组织发布⏫榜难题超300道。　　华为🎹难题揭榜🧥，是人们熟悉的“🖐️榜挂帅”制的一个典样本。👨‍🦳质来说，英雄不问处”的“-榜挂帅”一种众筹🦦创新和开创新的新制，也是🧛‍♂️织科研攻的一种新式。企业出题”，🍶应用为牵👩‍❤️‍💋‍👨，高校“题”，用发推动技突破。近年，“揭挂帅”出在各级政文件中，📋乎每个省市乃至县在发布“单”，面全国寻找揭榜人”　　华为难题揭榜模式有何殊之处，可复制性？中国产研融合的层困境到🦗该何解？　“提出问题也是种能力”◻️　2023年4月6日下午，华“难题揭🚚”火花奖🧽奖现场，🧸光从华为🦆司董事、2012实验室主任查手中接过,获奖证书这是他收的首个“花奖”，书上的获🚽词写着：华为向全会发布难🤾‍♀️，兼顾产挑战和科价值”。　程光是南大学网空间安全院教授。2022年11月，他首次“揭榜🎭，选择的目是“资🖍️约束条件，百万数-流的统计🚓筛选”。🏍️对《中国😆闻周刊》，这是一🐋具有广泛用场景的术难题，网络安全♎网络管理网络测量很多领域会用到。原本就对有研究，到问题后当天就给👏接口专家发邮件，快收到回，第二天早，双方行了首次--上讨论。　华为“📿题揭榜”出题人来🕜华为的不部门，每都附有“口专家”🧑🏽‍🤝‍🧑🏼邮箱。两🎅多月内，👩‍🦱光先后和为专家开多次会议第一次会他印象深，五个华专家在屏🍍的另一头🛡️为他详细😒析了难题☃️方方面面比如，约条件到底什么，希能解决哪问题，国外目前在个问题上到的最先🚬技术标准什么？华🧾希望在哪有所突破🦸‍♂️程光说，的企业提的是问题🧢华为提供🧑🏾‍🤝‍🧑🏻是一篇清➖、简洁、技术前瞻的学术综🆗。　　在为“黄大-茶思屋”🎮站上，可🦎看到每一“榜单”每个难题🦋都有四个-块：问题述、技术🚦战、当前🌻果、技术⁉️求，还会有参考文🚛。例如，于难题“用决策预练的多源据融合”👩🏿‍🤝‍👩🏾出题人介，预训练🦧型的发展🥧得机器人🦹策控制领🚰发生巨大🚦化，微软将ChatGPT的能力扩展到😿器人领域不同于自语言生成机器人领跨任务泛模型对数采集的要🐦较高。因，技术诉也很明确关于高质数据集和👻杂环境认。　　与光揭榜的术难题不🥂，去年9月底，李国“揭”的一个工程用背后的↗️学基础问🤵，涉及到频领域，于应用基研究类型他是西安通大学信与通信工学院副教。“乍一，好像是世纪50年代就研究的经典。他对《中新闻周刊💎回忆道，但仔细研🎀，这个问直到2022年还不断有新的工涌现出来说明这个-老的问题在新的、严苛的工约束条件，就变成🔐一个新问🛷，旧的方不再适用🤔”　　李👺兵指出，个问题虽面向应用但是提炼🗿了理论高，“不是般企业能出来的”⚓在他看来华为“难揭榜”的🌶️题有三个点：一是👩‍🦲实践中来🌉每个问题有很明确应用背景📖二是这些际中遇到问题都经🧑🏼‍🤝‍🧑🏼了“精加💁”，其中🦯核心基础题被提炼来，使其再局限于🗺️体的应用景，有一的共性和-,适性，而在科学上🎙️前沿；三🏚️技术诉求,确。李国发现，华🐔对问题的标要求很晰，也知现有的理边界在哪。　　多参与华为题的“揭者”观察，华为提的难题主🧫分为纯技类和偏应基础类，📚者比前者多。概括🥇说，这些题“既有🥠论高度又🏖️解决实际产困境，时具有普科学共性🏛️。　　2021年6月举办的“二届数学进企业创️发展论坛上，华为司全球技合作副总📺艾超介绍华为“难🚮揭榜”项是要解决迫性问题紧迫性问🧑🏽‍🤝‍🧑🏽分为战术战略两个面，创新🎽有不确定🛬。因此，业应在关战术紧迫问题、解当前“卡子”问题同时，聚-,战略紧迫问题，推企业可持发展。　🔣华为2012实验室主任查钧在2021年的一次访谈说：“提🦕好问题也一种能力🏑”他指出要有能力出问题，🚩工业界的题抽象、🏾译成科学能够听得的语言，补学术界产业界的大鸿沟。　2022年10月间，李国兵华为专家行了多次🧛‍♂️件和线上流，他的一感觉是很舒服，和很内行人打交道🍵。因为很共同语言持续交流就成为解的催化剂他回忆，次和华为家谈话，👤“直接切🅰️问题的核”，先是论初步想🥋，随即华🆑发来相关试数据，🧉他用自己方法演算反复交流次后，他🚴大幅改进最初算法🗃️去年12月初获得“花奖”。国兵感到识上的相促进，“方尊重我的事，彼🍮是在同一频道上”　　程光🏉记得，在决“资源束数据流问题时，最初有些问，因为分条件是前技术无解决的。👋提出，能能把约束件再放宽🦒些，多次通中，原-,相对粗犷指标体系来越明晰🚗双方共同认了“问🎞️可解”的新“边界。在程光🦎来，这也一种建立共同语言的过程。动之下，🧙‍♂️以说解题🐏一个共同-,磨、共同⭕善、共同长的过程🕣华为“难揭榜”突了传统校合作模式🥽单向的“业是出题、高校是题人”的式，变成企“共同题”。　查钧自2016年起负责华为中研究院，介绍，华🔀研究院主-,有三类人一类是“子”，也🙋‍♀️是科学家偏基础研；另一类🎯“胖子”善于解决,品的问题工程的问🧚‍♂️，即技术家；还有类“既瘦胖”，能基础研究应用研究技术创新工程创新接起来。　为什么么形容？为“教授授，越教瘦”“杀🤕杀猪，越越胖”，是任正非公司实践🚪一个形象🏧结。华为究院的构💼是橄榄型两边稍小中间层大也就是“瘦又胖”🕉️类人最多也是华为需要的。👡钧解释，很多工作去解决实业务的挑问题，反来又会对础研究提更高的要👨‍💼，需要理🐍突破，以根子上的新。另一面，在问🔪牵引之下为了解决品问题而👨‍🎤明的“手🙇‍♂️刀”，越🐇基础研究持的，越备解决一列应用问🕤的泛化能。　　这华为内部新的方法，打通学🉑界与工业、基础研与应用，🍋在正向外扩展。这“既瘦又🏠”的跨界家正努力为“科技交家”。钧在2021年的访谈中说，华要求，专如果解决了问题，到高校跟📌师碰撞讨👩🏽‍🤝‍👨🏼，向很多作伙伴发--难题，“🟡家本人要这个问题成他自己问题，把决问题当😲他自己的任，变被为主动”　　虽然-为会把难定期发布“黄大年思屋”上但很多高老师都很📗碌，不会🏿刻在网上⚡踪榜单。👩🏾‍🤝‍👩🏻位受访老说，华为次发布新悬榜难题🛠️经过筛选🐍一般会通高校转给关专业老。去年9月，李国兵浏览邮件偶然发现一道让他兴趣的难📣，就是后🦗的“揭榜对象。　更深度融🦖的校企合　　国内⬅️高校教授🚷志远和华的合作已超过六年他对《中🎦新闻周刊说，校企🚧作方面，为在业务🔀关的前沿术领域，全球顶尖校开展合。　　刘远主要从高速通信域的研究💔他说，从2019年开始，华为关领域专和他联系加频繁，持续不断🤐展技术交和合作。　查钧在述采访中言，华为☃️美国打压🔜始时，有手忙脚乱🕢但稳住阵以后，越🪂越有信心面对应用⚖️的挑战问，要从技根源上寻解决的方🦉，还要快实现国际🔒先水平，“扎到根✍️和“捅破🌤️”。　　存压力与↪️战下，华在研究创模式上做了新的调：第一步“搞会战，从三丫、太平洋珠峰，各专攻一个体领域做破；第二是“难题榜”，把🟤务中的挑难题，向社会公开布，鼓励🐒校老师踊揭榜。　2021年的访谈中🍕查钧解释️⃣这两年，👈为与高校合作上有大转变。-去是把高🍨老师的成转化过来现在是出给老师，📠动牵引老🕢在这一方上展开研。“以前校老师有成果以后里有底了🎤再跟华为🍾合作协议但这样我🤐获得的东都是去年者前年的。现在与校的合作对领先性🏄‍♂️更高的要⛳。一般的题我们自都能解决”　　因↪️，华为“🕠题揭榜”一种更深融合的校💌合作方式由于“榜”涉及问都很前沿学者在“榜”后更🎿提供的是🤶种解题思，真正的解法”仍在后续的期项目式作中完善也就是说通过“设⏩”延长合链之后，👨‍👧业资助的象不再仅科研，更“点子”灵感。　在程光看🚤，华为从前的“寻⚖️项目”，成了“寻🆗项目合作’”，无论👨🏾‍🤝‍👨🏼合作效率还是成本率比，都此前高得🥺。而且，💎难题揭榜本质上是种赛马制👾更加公平也能从全会挖掘有力的人才“东大获者的平均龄只有39岁，这意-着，至少半以上的榜者可能35岁及以下，这种🐮才适用的式给默默闻者以机，给年轻以希望。他分析说️⃣　　程光👨‍🏫完成第二🥖“火花奖-题目后，着之前的题思路，👥前已和华在网络热检测方面📯启了一个🌮的合作项。他说，揭榜”是种双赢，为解决了🏄术难题，对需求也了更明确认识。受启发，他🏕️进一步拓👨🏿‍🤝‍👨🏻原本的研思路，找📭能广泛应的技术可-。　　对🚠需求牵引究，早在2013年，程光就深体会。当，华为向提出需求用户看视🎢、打视讯🌨️话时，是可能在用🈷️卡屏前提’发现问题及时调整络服务策，从而在户尚未感🧾到网络服-质量下降就解决卡。“但是部分地区视频流量😄加密的，✳️样从加密量中分析🛫这些问题⛰️当时全世还没有人🍍过。”程说。　　光后来研💩发现，其换个思路🧮能分析出户是否存卡顿。这启了他的个全新研👩‍🎓方向。这研究在国🆔带动了一产业发展也为程光来一系列家级项目🧑🏿‍🤝‍🧑🏼合作。“是产业界学术界合,-的很好典，如果没企业提出个问题，🥙要做出这的研究，光靠天马空去想是📛行的。华公司提炼👩‍⚕️这些问题💿都是工业🩰真实存在-问题。”光说。　🛏️2023年5月17日举行的“狐科技峰”上，华理论研究主任、信论科学家🐋铂也谈到“难题揭”对高校究的最大处：有了正的问题👩🏾‍🤝‍👨🏼源。“在🍉校时觉得线通信领缺乏新问👩🏿‍🤝‍👩🏾，进入华后和无线品线的专沟通，发好问题非🌧️多，为什🚥这些问题学术界看到？因为👨🏿‍🤝‍👨🏾题的来源竭了。”　开放式新的“揭”启示录　2016年4月，习近平总书🌍在“网络全和信息工作座谈”上就提🚵：“可以索搞揭榜🌻帅，把需👨‍🎨的关键核技术项目🈴出榜来，🖐️雄不问出🍛，谁有本👨‍🦼谁就揭榜”　　随💔在2020、2021年的国务政府工作告以及国层面的“👨‍🎤四五”规中，都提🌾要推行“榜挂帅”制。2021年5月，科技部在布的国家👨‍👩‍👧‍👦数学和应研究”重研发计划，首次设“揭榜挂”榜单任。根据官在“十四⛏️”规划中释义，“🧤榜挂帅”👬🏽指建立以🏴‍☠️求为牵引以能够解问题为评标准的新📻制，让有👭🏾力、有担的团队承关键核心术攻关等点任务。　2016年以来，来越多地政府开始揭榜挂帅探索。记了解到，华为这种业直接发“榜单”模式不同🤱更多地方践中，“榜挂帅”常见的模是：由地😶政府牵头先围绕当♂️重点产业集企业的际需求，组织专家征集到的求进行遴和评审。揭榜者”需求方建正式合作👹，政府会予部分比的配套资。这种模中，政府演了中介桥梁的角👨‍👩‍👧。　　王年是西部🐬“双一流大学教授长期研究动通信，上个月就到四川省👁️‍🗨️技厅发布榜单征集知，主要绕电子信💵、装备制、先进材、能源化等六大产，征集项包括两类技术攻关和成果转类，前者要面向省企业，重是为了解部分“龙”企业的题；后者向全国，🦦集的是可🟠在川转化地的重大技成果，政对每个目补助比在40%左右。其他区的征集⛔式也与之👩‍🏭似。　　南财经政大学公共💫理学院教曾婧婧在2021年发布的文章🥐分析了国“揭榜挂🔀”制度的践情况。🧤指出，截2021年，“揭榜🚥帅”还属政府的大科研资助动，是一’竞争性科计划，是果导向的👨‍🔬必须要有🟪确、具体😌标准来衡。　　多受访专家🧑🏼‍🤝‍🧑🏻出，一些方政府为导的“揭挂帅”更🐌一种孵化💉制。征集🦂的企业需基本是技难题，有确应用场，涉及到🆔用基础研🗺️的很少，整个运行制上看，相对长线“定向项合作”为。相较而，华为的难题揭榜可以做为🔟种参考，为其已不局限于整供需资源🏃‍♂️而是再向一步，整工业界与术界的理👩‍⚖️和视野，正实现了企之间相启发、相促进。　🧧华为公司球技术合副总裁艾2021年8月撰文指出，从创🔆模式上看-,“揭榜挂”实际上行之有效👨‍⚕️众筹式创和开放式新的重要-段，从“🍭们带着困💜到处找专”的盲盒式，变为🧤专家带着路甚至成找我们”　　国科杭州高等究院教授🐍宇专门研科技管理知识产权她在2021年发表的论文《开式创新实对“揭榜帅”制度启示》中💃结：“揭挂帅”采开放式竞🎇的方式，🌾全社会匹🦷到最合适创新资源从而推动新目标的现。“榜🧀”体现了大需求导，“挂帅🦪体现竞争制的手段　　国际，类似“🩰榜挂帅”合作模式被视为“放式创新👾的方式之。2003年，加州学伯克利📥校教授亨·切萨布夫指出当🍫社会，“用的知识是广泛而散分布的企业无论🐼立多大的🤫部研发力，都无法过封闭式🏗️新实现技长期领先必须采取分散、更人参与、去中心化👩‍🍳创新方式　　2017年，国务院发展研中心副主隆国强曾样定义“放式创新：通过对球创新资和全球市的整合来动创新。此，关键是“整合🦖。从全球🎪看，“开式创新”主体一般⚱️那些具有厚研发力🐫的大中型业，因为种“引进部专家资🦑”的创新式，对企方的要求高。　　😟萨布鲁夫为，企业现“开放创新”需足以下条：企业需️投入大量间和精力既要转变👨‍👩‍👧‍👦部对“非公司发明🤲的异样心，摆脱对🦕新过程的-全控制，👨‍🎨予外部专自由度和重，又要🤷‍♀️效引导外🛑专家的思方向，保最终实现业自身的求。这意着与传统🌁新截然不⛔的项目管-方法。而👩🏾‍🤝‍👩🏼，企业拥👩‍👩‍👧‍👦强大的开’式创新能的前提，🧀内部也有够的创新争力。　🕠现实中，部分企业❗校企合作普遍存在个问题：一，提不明确的技诉求，和校沟通时👴不在一个⛷️道上”；二，不愿👩‍🏫力投入。　王华年《中国新周刊》说很多企业📵出的技术🧜求相对模，而且一是“整块🥿求”，也📊是“研发来可以直🚷应用的产化东西”️⃣他感觉，👩‍🦰多企业和👗校合作的衷，并非在技术上突破，而想“利用🕘校的人力🛢️源把企业本降下来👚。刘志远发现，大数企业或提不出需，或者提需求太具，无法抽出真正需突破的关🗡️技术，高和企业在需间存在显的错配🦛　　多位🥫访老师指，大部分👩🏾‍🤝‍👩🏼业缺乏足的资金支研发，对👩‍🦱学研合作™️兴趣不大⛏️或者很多🉑作只是想🥣合高校去动政府的金。“有合同签完🌤️经费迟迟到位，有企业项目结题好几🏌️了，一直给钱。”🏋️‍♂️位不愿具👨‍👨‍👧的高校老对《中国闻周刊》。　　王年分析，前，校企存在较大鸿沟。一面，从企角度，一中小企业发实力较，有的甚自身没有发人员，💞就很难从🥵产实际中提炼出一-好问题”另一方面从高校来，这些年于“工科科化”现,突出，高👳‍♂️老师和企脱节，很📳找到企业下的真正点。他指，目前校之间有明的信息不称，弥合沟的第一🖤是进行深的、面对的交流，🌪️别是高校师，一定到生产一🌬️去。　　位长期致于产学研作平台建的企业家🕺《中国新周刊》说产学研融的困境，🐪于认知的对称。“术、产品😚市场是三📑阶段，学和企业的知往往不一个维度🧚‍♀️，大学停在技术层，觉得后👩🏼‍🤝‍👨🏿者和自己关。企业🧟‍♂️重后两个段，多数🕛业的产品-跟随为主🤿前瞻性相-,来说少一。”　　安交通大-校长王树对《中国闻周刊》👖出，产教🥑合的核心♊碍还在于念没有改。目前在企之间，🧄学的责任🛕大一些，学要转变🈶念，打开🥁墙，主动融入社会放低姿态“大学要主动拥抱业，主动帮助企业掘技术挑，甚至关科学问题”刘志远。　　在安交通大🏑国家储能术产教融创新平台务副主任剑看来，学和企业想深度融，双方都要改革，在长期的👎动、碰撞形成一种好的合作围，“深💂‍♂️融合，不📐是科研的合，还包文化的融、管理的👣合”。兰分析说，革需要配制度，比企业、高各自如何参与合作👐人员进行理评价，🍘合研发怎认定各自贡献？　“‘揭榜🏵️帅’是校👫合作的一解法，产融合没有优解，也有捷径。他对《中新闻周刊🥭说。　　(文中刘志-、王华年化名)　　《中国新周刊》2023年第26期　　声明：刊用中国新闻🧑🏼‍🤝‍🧑🏻刊》稿件经书面授【编辑:钱姣姣

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