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最后更新: 2024-05-30 04:39:36
最新版本: 欧宝·体育APP官方入口V6.2.11
文件格式: apk
应用分类: 手机网游
使用语言: 中文
网络支持: 需要联网
系统要求: 6.7以上

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　　中新社-萨4月12日电题：教育何改变西藏　　——专欧盟中国友协会秘书长🦷浙江师范大边疆研究院⬛聘研究员盖🗜️　　中新社者赵延　　育是西藏文🌽进步的一个要标志。民改革前，在期政教合一🤟封建农奴制下，只有少三大领主子🙉才能受教育而广大农奴女没有任何教育的权利👩‍🚀民主改革以，西藏在基🚴教育、职业育及素质教等方面得到速发展，人的眼界和思方式也随之化。教育发如何改变西？近日，欧中国友好协秘书长、浙师范大学边,研究院特聘究员盖琳接中新社“东🅿️问”专访，⛴️该问题作出细解答。　中新社记者您在西藏走👨‍👩‍👧调研的过程’，对西藏的🥭育和孩子们怎样的印象　　盖琳：2014年6月访问西藏时我参观了藏’藏药相关机，了解过藏✖️同胞接受教情况。2016年8月，我与6位欧洲议会议员访问🚘藏，参观了藏大学，在书馆里看到藏汉双语的藏经。我们🎅参观了西藏👨‍👦‍👦卡画院，那👫🏿是西藏唐卡术传习基地🚚西藏非遗项传习基地。🪐瓦议员还在萨街头与一年轻路人交👁️，得知他在京上大学。我的见闻和地朋友介绍西藏的传统化获得妥善,,,护，教育资丰富。西藏☯️医学院更名西藏藏医药学揭牌仪式拉萨举行。☕校为世界唯🦍单独设置的医药高等学，藏医是西🍇传统文化的👍要组成部分何蓬磊摄　尽管西藏地人稀，但所🤖孩子都平等有受教育的利。一位援🤽‍♀️的朋友曾向👊讲述靠近尼尔边境的吉🥢县内，一群,,,学生的上学😌式：孩子们时在校寄宿👩🏿‍🤝‍👨🏽学，周五放🧸回到各自家⚱️，周日返校都觉得能上特别好。　教育也为西的孩子提供广阔的发展间。“00后”藏族小伙巴扎西告诉，他小时候爱学习、喜思考，梦想为文化领域人才，家人很支持他。🚢近，强巴扎以优异的成🚕考入西藏文博物馆工作✋　　除了基🤺教育保障外😿西藏人对素教育的重视度也让人印深刻。西藏🥾化博物馆的愿者李方山师向我讲述她的一次经🆚。她曾遇到💗位藏族母亲六七岁的女放学，手中着电子琴。谈中，母亲女儿在拉萨🛴京小学读书“是我们拉-最好的小学，喜悦和自🎆感溢于言表　　中新社者：从旧西的寺院教育到民主改革🙇‍♂️逐步建立现教育制度，为一名教育作者，您如评价西藏教🕸️发展变革过中的变与不🎙️？　　盖琳教育体系改给西藏带来’大变化：教机构增加，生人数增多🔲学费减免，生出国留学提升，本地文化基础设也有了很大展。　　西的教育体系👨‍🏭从旧时以寺教育、官办育、私塾教为主，演变当前的现代育体系。截2022年10月，西藏已建立各级各学校3339所。旧西藏青壮年文盲曾高达95%以上，而2022年自治区内外在校生🤮人数已达92.2万人。通过现代教育许多学生有出国留学的会，如全国🍕大代表白玛曾留学挪威澳大利亚，国政协委员巴拉姆曾在威和美国学🧦，全国政协员明吉措姆💊在德国和英获得博士和士后学位。💍国后，她们在各自领域🆕得了非凡成😊。西藏那曲📫登寺寺庙书🐝，僧侣借阅籍。李林摄　如今西藏实行15年公费教育和包🛅、包住、包😶活学习费用“三包”政🍩。同时，作教育的一部，西藏的公文化基础设不断完善：🐋物馆有了更富的展品和容，新落成🩺西藏自然科📀博物馆、西美术馆、牦博物馆以及🎽幅增加的农书屋、寺庙’屋等，都是要的精神文🧻学习场所。　西藏教育系改革过程😘的不变之处在于藏族文的保留和保。今天，学-藏语是教育一部分；学,,确保学生在期间的藏族🧏‍♀️化生活和饮-,习惯不变；藏寺院教育🚱髓得以保留🈴西藏传统文中的历史、学、天文、算、医学、书、文法、歌、音韵、学、音乐、术、建筑以雕刻工艺技和地震等知，通过教育🔯现了传承。　中新社记：您如何看,-教育改革对地人生活方的影响？　盖琳：现代👨‍⚕️育，为原本🀄旧思想束缚人提供知识使他们更平地看待世界同时，教育给他们更广的眼界、理的认知力、强的判断力🤦使他们有更👭🏽选择机会。　藏传佛教已融入不少藏人的日常活，他们对传佛教有深感情。一些-族同胞看到阔的世界后🔍确实更关注计需要和现生活问题。认为这或许👨🏿‍🤝‍👨🏻处于不同阶的人，对同事物的理解生变化。当🚩会经济发展一定水平后🤦‍♂️人们对精神面提出更高🕜求，一部分🏎️会对藏传佛有新的认知😘西藏拉萨楚👩🏼‍🤝‍👩🏻寺僧人们佩面具参加跳活动。跳神由藏传佛教侣表演的一宗教舞蹈。林摄　　实上，生活方👨转变的源头不来自教育🕐革，而是信变革。如今互联网社会,-人们获取信的数量和速发生巨变，界和世界观随之改变，多人希望自与世界同步🎿因此自主要改变生活方。　　中新-,-记者：在西建立完善的育体系与制🧗‍♂️，有哪些现因素与难题🍲寄宿制是现条件下的一🐭必然选择吗🔹　　盖琳：藏建立完善🎴教育体系，📫题之一是地🌀人稀的现实况。西藏拥120多万平方公里的土面积，却只366万人口，平均每平公里仅3人，人员高度分。对教育来🍘，学生分散教师人才短，难以保障育质量；对金而言，如入不集中，难得到产出解决的唯一路，就是教集中。　　2000年后，西藏在每个办一所幼儿-,-，使辍学率近0%，基本解决了幼儿教育问题；个乡镇办一小学，将教’人才集中，保教学质量这样一来，🆑宿制是现实件下的必然🔤择。在距离☀️藏拉萨40公里的荣玛高拔生态搬迁🦂范点，孩子👩‍🎨在幼儿园玩。江飞波摄　我了解到寄宿制并非制，主要针🤎家庭距离学👙2公里以上的农牧民子女其他学生也自愿寄宿。校设有专职师照料学生💿活，业余时开展包括传文化在内的🤼‍♀️动，学生生可请假离校家长可在非课时间自由🧒望。　　一援藏干部告我，寄宿制,,,决了西藏义教育的两大题：一是提教育数量，🧾障应入学少儿童享受免义务教育，学率接近0%；二是提高-,-育质量，西学生得到与他省市区相的教学条件升学率大幅高。　　由西藏每个乡🦛面积较大，多地方山高-,深、交通不，寄宿制能大程度降低上的安全风👯‍♂️。　　藏族友达娃央措诉我，寄宿让学校和老🕹️承担更多责🀄，为学生提了便利和实，如吃食堂住宿舍、图🔴馆阅读书籍🍜，都是国家予补贴。“读初中的时，也是受益，每天都有养餐，而且校生会有生🤘津贴补助。📤　　中新社💆‍♀️者：您长期欧洲工作生🍪，如何看待🏗️西方在教育的异同？如增进双方对此的理解？　盖琳：欧的教育体制-,有值得学习借鉴之处。中国特别是🈶藏的实际情💢特殊，不能搬欧洲。西的教育改革🗻只能根据当实际，克服难，逐步实教育现代化　　欧洲基教育的理念要是让孩子️⃣快乐童年，👨‍💻养他们开拓思维、自学力和独立人等。课堂会对活泼轻松以培养能力导向，老师家长各自明责任，相互🗨️作。这些都🍼于欧洲国家生人数少，生比高，经基础好，教资源雄厚等🌫️点。　　与🤣相比，包括国在内的东🍋教育，更关“打好基础🌂，夯实基础🤖识学习，重提高学生的短板”，强未来竞争力西藏地广人，学生分散教师人才短，师生比低🌯经济相对落。如不集中入资源，不保障教育质，因此其教😰方式无法效欧洲。但西📧的教育改革赋予了每个平等受教育权利，并全实现15年义务教育，使藏自治区的务教育走在🥀国前列，甚是世界多数家前列。2018“瑞德”斯诺克“巅对决”公益动在西藏启，丁俊晖指,藏族学生打☹️球。何蓬磊　　教育改⛹️‍♂️还提高了年🚽藏族同胞的份认同感。位藏族朋友诉我，藏族化并没有在🈁代发展中被割，她的家经常举办少民族艺术节运动会、传节庆等，传文化与现代🧑🏾‍🤝‍🧑🏻活结合得很-。因为当地习以为常，🏡有被大肆报🥠，所以不被界了解，更被西方了解🈵　　我建议加强这方面🧘‍♂️宣介，在国外主流媒体做有关报道😔在海外如欧国家、欧盟🧟构举办相关’片展、推介、研讨会等🙌　　目前西与西方国家😀基础教育方🚻的沟通渠道少，自治区📮创造条件，迎欧洲年轻子到西藏游，促进文化流，增强彼了解。　　也建议欧洲政治家、官和朋友到西👩‍⚕️多走走、多🟪看，真实感西藏及其发🕷️，这样能避⏭️在不了解的提下先入为-,，也能向身朋友介绍在-藏的所见所🧑‍🤝‍🧑。通过中欧-方共同努力🌵多创造沟通道，可以让多人了解西🥿及其教育改👩‍🚒取得的成就(完)　　受访者简介：　盖琳，欧©️中国友好协秘书长、浙师范大学边研究院特聘究员，2005年起在欧洲议会工作，首位在欧洲会工作的中人。发表过✖️篇文章，著🛩️《我在欧洲会》一书。编辑:孙静波】

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