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软件大小: 60.59MB
最后更新: 2024-06-24 11:53:10
最新版本: BOB真人官方网站登录入口V5.23.2
文件格式: apk
应用分类: 手机网游
使用语言: 中文
网络支持: 需要联网
系统要求: 4.0以上

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　　中新拉萨4月12日电题：教育如何变西藏？　——专欧盟中国好协会秘长、浙江范大学边研究院特研究员盖💇‍♂️　　中新记者赵延　教育是藏文明进的一个重标志。民改革前，📎长期政教一的封建奴制度下只有少数🔵大领主子才能受教🚅，而广大奴子女没任何受教-的权利。主改革以，西藏在础教育、业教育及质教育等面得到迅发展，人🏇的眼界和维方式也之变化。育发展如改变西藏⌨️近日，欧中国友好👳会秘书长浙江师范💱学边疆研院特聘研👨‍👨‍👦员盖琳接☄️中新社“🔘西问”专，就该问--作出详细答。　　新社记者您在西藏访调研的程中，对🗻藏的教育孩子们有样的印象　　盖琳2014年6月访问西藏时，我观了藏医药相关机，了解过族同胞接教育情况2016年8月，我与6位欧洲议会议员访西藏，参了西藏大，在图书里看到了汉双语的藏经。我也参观了藏唐卡画，那里是👗藏唐卡艺传习基地西藏非遗目传习基。德瓦议还在拉萨头与一位轻路人交，得知他🚐北京上大。据我的😻闻和当地👩‍❤️‍👨友介绍，藏的传统化获得妥保护，教资源丰富西藏藏医🧼院更名为藏藏医药✅学揭牌仪在拉萨举🧡。该校为界唯一单设置的藏药高等学🈁，藏医是藏传统文的重要组部分。何磊摄　　😹管西藏地人稀，但有孩子都-等拥有受🦀育的权利🧙一位援藏📪朋友曾向🥱讲述靠近泊尔边境🥾吉隆县内一群小学的上学方：孩子们😃时在校寄-上学，周放学回到自家中，日返校，觉得能上特别好。　教育也西藏的孩🍼提供更广🆗的发展空。“00后”藏族小强巴扎西⚡诉我，他🚱时候热爱习、喜欢🔴考，梦想为文化领的人才，人也很支🚋他。最近强巴扎西🦹‍♀️优异的成考入西藏化博物馆作。　　了基础教,保障外，🎩藏人对素教育的重😟程度也让🥕印象深刻西藏文化👩‍❤️‍💋‍👨物馆的志者李方山⛽师向我讲🤾了她的一经历。她遇到一位族母亲接🏝️七岁的女🦐放学，手提着电子🤜。交谈中👩‍🦼母亲说女🏡在拉萨北小学读书🛋️“是我们⏬萨最好的学”，喜🚌和自豪感🖇️于言表。　中新社者：从旧🏾藏的寺院🤤育，到民改革后逐👨🏿‍🤝‍👨🏽建立现代育制度，为一名教工作者，🔎如何评价藏教育发变革过程的变与不🕣？　　盖↙️：教育体😡改革给西带来巨大🦅化：教育构增加，生人数增👦，学费减,，学生出留学率提，本地的化基础设也有了很🐰发展。　🧈西藏的教❕体系，从💝时以寺院育、官办♏育、私塾育为主，🎇变至当前☃️现代教育系。截至2022年10月，西藏已建立各🅾️各类学校3339所。旧西藏的🟫壮年文盲曾高达95%以上，而2022年自治区内❗在校生总➿数已达92.2万人。通过现代🚘育，许多生有了出留学的机，如全国大代表白措曾留学威和澳大亚，全国协委员边🙂拉姆曾在威和美国习，全国🥥协委员明️⃣措姆曾在国和英国得博士和士后学位,回国后，们都在各👩‍💼领域取得非凡成就西藏那曲🧙‍♂️登寺寺庙屋，僧侣阅书籍。-林摄　　🦑今西藏已🧟‍♀️行15年公费教育和吃、包住包生活学🚳费用的“👊包”政策🚴同时，作教育的一分，西藏公共文化础设施不完善：博馆有了更富的展品🏴‍☠️内容，新🧗‍♂️成的西藏-,然科技博馆、西藏-术馆、牦博物馆以👩🏾‍🤝‍👨🏿大幅增加农家书屋-寺庙书屋，都是重的精神文学习场所🉐　　西藏育体系改过程中的📬变之处，于藏族文的保留和护。今天学习藏语教育的一分；学校保学生在期间的藏文化生活饮食习惯变；西藏☮️院教育精📦得以保留👨‍🔬西藏传统化中的历、哲学、文、历算🏃‍♀️医学、辞、文法、🙋歌、音韵文学、音、美术、🚐筑以及雕💉工艺技术🐩地震等知，通过教🦂实现了传🕳️。　　中社记者：如何看待🐫育改革对📀地人生活式的影响　　盖琳🤍现代教育为原本受思想束缚👭🏽人提供知🚴‍♀️，使他们平等地看🧚世界。同-，教育也👴他们更广🔉的眼界、🛁性的认知、更强的断力，使🤝们有更多择机会。　藏传佛早已融入少西藏人😥日常生活他们对藏佛教有深’感情。一藏族同胞到广阔的界后，确更关注生需要和现生活问题我认为这许是处于同阶段的🎻，对同一物的理解🏃‍♂️生变化。社会经济⚫展到一定平后，人🥈对精神层提出更高求，一部人会对藏佛教有新认知。西拉萨楚布僧人们佩面具参加神活动。神是由藏佛教僧侣演的一种教舞蹈。林摄　　际上，生方式转变源头并不自教育改，而是信变革。如的互联网👨🏾‍🤝‍👨🏼会，人们🍩取信息的量和速度生巨变，界和世界也随之改，很多人望自己与🏛️界同步，此自主要改变生活式。　　新社记者在西藏建完善的教体系与制，有哪些🎖️实因素与题？寄宿是现实条下的一种然选择吗　　盖琳♣️西藏建立善的教育系，难题一是地广稀的现实🤾‍♂️况。西藏🏯有120多万平方公的土地面，却只有366万人口，平均每🦶方公里仅3人，人员度分散。教育来说学生分散教师人才缺，难以障教育质；对资金言，如投不集中，难得到产。解决的一出路，是教育集🔑。　　2000年后，西藏在每🎩村办一所儿园，使学率接近0%，基本解决了幼儿教育问题每个乡镇一所小学将教师人🔜集中，确🌊教学质量这样一来寄宿制是⛓️实条件下必然选择-在距离西💵拉萨40公里的荣玛🤶海拔生态迁示范点🤞孩子们在’儿园玩耍江飞波摄　我了解®️，寄宿制非强制，’要针对家🎻距离学校2公里以上农牧民子🌝，其他学也可自愿宿。学校有专职老照料学生活，业余间开展包传统文化🐉内的活动学生生病请假离校家长可在☃️上课时间由探望。　一位援干部告诉，寄宿制😃决了西藏务教育的大难题：是提升教数量，保应入学少儿童享受费义务教，辍学率🏆近0%；二是提高教🙎质量，西学生得到其他省市相近的教条件，升率大幅提。　　由西藏每个镇面积较，很多地山高谷深交通不便,-寄宿制能大程度降路上的安👹风险。　🧘‍♂️藏族朋友娃央措告👅我，寄宿🤺让学校和师承担更🏠责任，为📃生提供了🧦利和实惠如吃食堂Ⓜ️住宿舍、书馆阅读籍等，都🤤国家给予贴。“我🥙初中的时，也是受者，每天有营养餐🤐而且住校会有生活贴补助。　　中新记者：您期在欧洲🗣️作生活，何看待东方在教育🛬的异同？🐍何增进双❔对彼此的解？　　琳：欧洲教育体制有值得学和借鉴之。但中国🧕别是西藏实际情况-殊，不能搬欧洲。--藏的教育革，只能据当地实，克服困，逐步实👺教育现代。　　欧基础教育理念主要让孩子有乐童年，🥑养他们开性思维、学能力和,立人格等🎧课堂会相活泼轻松以培养能为导向，师与家长©️自明确责，相互合。这些都于欧洲国学生人数🦷，师生比，经济基好，教育♿源雄厚等点。　　之相比，括中国在-,的东方教,-，更关注打好基础🧑🏻‍🤝‍🧑🏻，夯实基⛏️知识学习重视提高生的“短”，强调来竞争力西藏地广🎿稀，学生📩散，教师🎣才短缺，生比低，♌济相对落📃。如不集投入资源不易保障育质量，-此其教育式无法效👩🏽‍🤝‍👨🏻欧洲。但藏的教育革，赋予每个人平受教育的🧑🏿‍🤝‍🧑🏻利，并全实现15年义务教育使西藏自🥩区的义务育走在中前列，甚是世界多国家前列2018“瑞德”斯🍮克“巅峰决”公益动在西藏幕，丁俊指导藏族🎩生打台球何蓬磊摄🛹　教育改🤧还提高了🎽轻藏族同的身份认感。一位📭族朋友告我，藏族化并没有🔅现代发展被分割，的家乡经🏇举办少数族艺术节🅾️运动会、🕕统节庆等传统文化现代生活合得很好💕因为当地🧡习以为常没有被大报道，所🏇不被外界解，更不👠西方了解’　　我建🤔可加强这面的宣介在国内外🎻流媒体多🎬有关报道在海外如洲国家、♥️盟机构举相关图片、推介会研讨会等　　目前藏与西方家在基础育方面的👩🏽‍🤝‍👨🏻通渠道很🦄，自治区🦙创造条件欢迎欧洲轻学子到🐽藏游学，进文化交🌻，增强彼-了解。　我也建议🙇洲的政治⚛️、官员和,友到西藏🦢走走、多看，真实受西藏及发展，这能避免在💉了解的前下先入为，也能向’边朋友介🆓在西藏的见所闻。👥过中欧双共同努力多创造沟渠道，可让更多人-解西藏及教育改革🦕得的成就(完)　　受访者简：　　盖，欧盟中🚰友好协会书长、浙💹师范大学疆研究院🚈聘研究员2005年起在欧洲会工作，首位在欧议会工作中国人。表过多篇📈章，著有🚉我在欧洲会》一书📡【编辑:孙静波

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