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软件大小: 93.68MB
最后更新: 2024-05-27 09:31:37
最新版本: BOB综合·体育-官方APP下载V3.25.3
文件格式: apk
应用分类: 手机网游
使用语言: 中文
网络支持: 需要联网
系统要求: 7.7以上

BOB综合·体育-官方APP下载应用介绍

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　　武警山🦹‍♀️总队枣庄支一名文职人的经历给人示——　　’书在手，不于能力无忧　讲述人武🩹山东总队枣支队参谋长吉亮　　那💵次，在季度🛶魔鬼周”极训练中，支参谋部信息信股参谋、职人员小陈连受挫，让多人没想到　　熟悉小的人都知道他刚入职时文职人员中一颗“星”—性格开朗积极自信，🍮参加过不少👨🏿‍🤝‍👨🏽训并取得了理咨询师证🉐电工证、健管理师证等可那次败走城，他接连🚕在一些自认🎍擅长的环节——拥有通技术初级证👛，但在陌生域架设线路🛠️，因不注重场环境，敌意识不强，“蓝军”悄声息地剪断造成通联故；获得无人驾驶证，可⏩操作无人机却被“敌”现并击中，仅没收集到报信息，还🧺损失”了装……幸好有长骨干及时助，分队才♋终完成了任。　　其实我看来，小的失误有迹循。　　记在文职人员🖱️职迎新会上小陈就给大😒留下了深刻🏴󠁧󠁢󠁷󠁬󠁳󠁿象。通过展⏏️自己获得的类证书，他示自己一定满足岗位需🗼，争取早日功。　　“些证书是你习能力、应能力的体现但它们对服🎵备战打仗能💯多大作用，🚶‍♂️要在工作实中检验。”时，担心他翘尾巴”，委婉提醒过。“领导放，我一定会实际行动向家证明这些📓书的‘含金’！”小陈我作出承诺场景，至今🧝历在目。　🐥小陈入职不，上级组织一次通信通拉动检查。于他入职时短，不熟悉星车及战时信设备，我安排他观摩🧑🏿‍🤝‍🧑🏽信兵的操作那次演练，家齐心协力🌊得了佳绩。陈也面露喜🛳️：“有线、🏳️线、卫星、🎼路，我之前过，通信兵操作我都看白了。”　🎐小陈的自信我有些不放，正当我准开个思想互会，让大家🏴󠁧󠁢󠁥󠁮󠁧󠁿小陈扯扯袖提提醒时，接到上级组“魔鬼周”🤷‍♂️限训练的通🧘‍♀️，要求尽量派没参加过官兵和文职员参加，让📥个人都能得锤炼机会。行任务前，又叮嘱小陈无论是官兵,,,是文职人员首次参与重任务一定要踏实地、稳👩‍🦼稳打，千万要轻敌大意虽然小陈态认真，连连是，但我感🦮他可能没有🙆心里去……然，训练中🧑🏾‍🤝‍🧑🏻发生了开头🧎‍♂️一幕。　　次受挫的经，对小陈来不是坏事，开始沉下心反思。复盘结会上，他言：“我总得自己以前🥇过、考过，够应对日常信工作就是🛡️合岗位需求👠实战需求了殊不知纸上来终觉浅，✋能与实践结的理论只能为纸上谈兵”研究讨论，大家观点致，年轻同有干劲、有🥿气是好事，更要具备与🐐匹配的能力质。　　“军队人员来，考这证那🏑，归根结底拿下服务练备战的‘实证书’”“场上得高分️⃣算真本事，须在战场上高分”……后，大家对陈进行了既🤡“辣味”又“温度”的想交锋，既定小陈专业🧕础扎实、学能力较强等点，又一针🦸‍♂️血指出与战实际贴得不-,、敌情意识👯‍♀️强等问题，🤍他明确整改🏐向，制订有措施。　　那以后，小把心态放平⚛️工作态度更诚恳虚心，👩‍🏭再动不动拿👩🏽‍🤝‍👨🏿己取得的证-说事，而是照组织为他订的成长计扎扎实实学👩🏿‍🤝‍👩🏻实践：无论么工作，他积极参与，真学习，遇🥴不懂不会的🚫虚心请教班骨干，补齐学知识与战需求链接不、融入不深⚛️结合不好的板。后来，🔱还发挥自身业特长，走讲台为支队信兵、基层络管理员等😷课辅导，面面交流、手👩🏿‍🤝‍👨🏽手帮带。时长了，小陈有兵味、更🤹地气。　　不久，在上组织的一次动式、检验通信业务考中，小陈面复杂战场情冷静处置，🏰战友们默契👨🏾‍🤝‍👨🏻作，以优秀绩完成任务受到上级通表扬。　　最初的“纸谈兵”到现❗的“沙场点”，小陈为“低调”了但能力“高”了，我打↙️底里为他高🐓。　　(崔永忠、曹正宝理)　　【延伸思考】为书盖上“打”印章　　今，随着人素质不断提，具备一专能的综合人越来越受军用人单位欢。不少高校业生或社会🍡才希望通过取各类证书升竞争力，为就业求职“敲门砖”也有一些文人员自带心咨询师证、算机等级证注册建筑师😡等证书来到营。　　成道路上，努-学习、追求步的想法无-非议，但笔🧑🏽‍🤝‍🧑🏻以为，行可💈知，而知不🔗兼行，如果🚩是“证”上👨🏿‍🤝‍👨🏼兵，“秀”不实，那么🚿书拿得再多胸脯拍得再也无济于事“应试能力与“打仗水”之间的距🧘‍♀️，必须靠融🦔实践深学、定战位苦干填补。　　鲁叟谈五经白发死章句问以经济策🚣‍♂️茫如坠烟雾”具体实践♎，个别文职员存在“高🙈低能”等问，有的弯不腰、俯不下️⃣、沉不下心虽然学了不🎂，看似谙熟👷‍♂️实则“夹生⏺️，没有真正懂弄通、融🏥贯通，无法📮以解决实际题，将学习🐙转化为实实在的战斗力　　对此，级要正确对🚼。文职人员🧞‍♂️取各类资质书，从本质来讲是适应🟧代发展的需，是渴望成️⃣进步的表现各级领导不将之简单归为“服务军思想不坚定“不务正业等，而是要行合理引导📢科学统筹，励他们在完🍣本职工作的🐍础上进行学提升，并根履行职责、善知识结构提高职业能的需要，坚军队院校教、部队训练践、军事职🧷教育相结合🔊扎实开展分✡️分级培训，计划、分批选派文职人参加支援保任务，为他提供实践机🛴与平台，让💎们将所学所真正融入强实践，不做识“搬运工、证书“收者”。　　文职人员来，检验培训习的“含金”，标准是服务打赢的含战量”。得专业证书是追求个人步的终点，是融入强军践的起点。👨‍🦯职人员要强本领恐慌意，具备敏锐光，及时感专业领域变🖕，学习掌握新知识，使身技能迭代🪑级。要既向♒本学习，也实践学习，🧏‍♀️用好知和行两只翅膀”驾驭好学和“两个轮子，在强军实中不断提高人能力与战需求的匹配，让所学知更有价值，挥最大作用　　归根结，部队育才-目的是为了🦳赢，文职人成才也应与务练兵备战结合，为证盖上“打赢印章。（解军报）【编:李岩】

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