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软件大小: 97.92MB
最后更新: 2024-06-20 15:37:55
最新版本: 凤凰彩票平台appV7.8.15
文件格式: apk
应用分类: 手机网游
使用语言: 中文
网络支持: 需要联网
系统要求: 6.5以上

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　　中新拉萨4月12日电题：教育如何变西藏？　——专欧盟中国好协会秘长、浙江范大学边研究院特🆚研究员盖　　中新记者赵延　教育是藏文明进的一个重标志。民改革前，长期政教一的封建奴制度下只有少数🚃大领主子才能受教，而广大奴子女没🌛任何受教🦨的权利。😄主改革以，西藏在础教育、业教育及质教育等面得到迅发展，人的眼界和🧚‍♀️维方式也,-之变化。育发展如🛴改变西藏近日，欧🌱中国友好会秘书长浙江师范🗜️学边疆研院特聘研员盖琳接中新社“西问”专🦢，就该问作出详细答。　　新社记者您在西藏🩰访调研的程中，对藏的教育孩子们有样的印象㊗️　　盖琳2014年6月访问西藏时，我观了藏医药相关机，了解过族同胞接🔮教育情况2016年8月，我与6位欧洲议会议员访西藏，参💇‍♂️了西藏大👇，在图书里看到了🥺汉双语的👇藏经。我也参观了藏唐卡画,,，那里是藏唐卡艺👨🏽‍🤝‍👨🏼传习基地西藏非遗目传习基。德瓦议🐱还在拉萨头与一位轻路人交，得知他🏥北京上大。据我的闻和当地友介绍，藏的传统化获得妥保护，教资源丰富西藏藏医,,院更名为藏藏医药💆学揭牌仪在拉萨举。该校为📣界唯一单设置的藏🧰药高等学，藏医是😶藏传统文的重要组部分。何🦞磊摄　　管西藏地人稀，但有孩子都等拥有受育的权利一位援藏朋友曾向👨‍👩‍👦‍👦讲述靠近泊尔边境吉隆县内一群小学的上学方：孩子们👩‍❤️‍💋‍👨时在校寄🎰上学，周放学回到自家中，日返校，觉得能上特别好。　教育也西藏的孩提供更广的发展空🥣。“00后”藏族小✨强巴扎西诉我，他时候热爱🛂习、喜欢🛑考，梦想🌝为文化领的人才，👷‍♀️人也很支他。最近强巴扎西优异的成🚆考入西藏化博物馆↕️作。　　🌿了基础教保障外，藏人对素教育的重🔔程度也让📸印象深刻西藏文化物馆的志者李方山🥝师向我讲+了她的一🧝经历。她💂‍♂️遇到一位💣族母亲接🍿七岁的女放学，手提着电子。交谈中🧘‍♂️母亲说女在拉萨北👵小学读书“是我们萨最好的学”，喜和自豪感于言表。　中新社◻️者：从旧藏的寺院育，到民改革后逐建立现代’育制度，为一名教工作者，⏺️如何评价藏教育发变革过程的变与不🦄？　　盖：教育体🤽改革给西🔒带来巨大🕑化：教育构增加，生人数增，学费减，学生出留学率提，本地的化基础设也有了很发展。　西藏的教体系，从时以寺院育、官办育、私塾育为主，变至当前现代教育🧏系。截至2022年10月，西藏已建立各各类学校3339所。旧西藏的壮年文盲曾高达95%以上，而2022年自治区内在校生总🟣数已达92.2万人。通过现代育，许多📣生有了出留学的机💄，如全国大代表白措曾留学🍫威和澳大亚，全国协委员边拉姆曾在威和美国习，全国协委员明措姆曾在国和英国得博士和士后学位回国后，们都在各领域取得-,非凡成就西藏那曲登寺寺庙屋，僧侣阅书籍。🏹林摄　　👨‍👩‍👧‍👦今西藏已行15年公费教育和吃、包住包生活学♨️费用的“包”政策同时，作😬教育的一分，西藏公共文化础设施不🏯完善：博馆有了更🏒富的展品内容，新成的西藏然科技博馆、西藏术馆、牦博物馆以大幅增加农家书屋🔘寺庙书屋，都是重的精神文📏学习场所　　西藏🎟️育体系改👩‍✈️过程中的🎴变之处，于藏族文的保留和护。今天🌑学习藏语🎖️教育的一分；学校保学生在期间的藏文化生活,饮食习惯😰变；西藏📓院教育精🗜️得以保留西藏传统化中的历、哲学、🌔文、历算👨‍👩‍👦医学、辞、文法、歌、音韵文学、音、美术、🦟筑以及雕工艺技术地震等知，通过教实现了传👨‍🚒。　　中社记者：🏋️‍♀️如何看待育改革对地人生活式的影响💛　　盖琳现代教育为原本受思想束缚人提供知💍，使他们-平等地看,世界。同🐦，教育也🥈他们更广的眼界、性的认知、更强的👄断力，使们有更多择机会。　藏传佛,,早已融入少西藏人日常生活他们对藏佛教有深-感情。一藏族同胞到广阔的界后，确更关注生需要和现生活问题我认为这许是处于同阶段的，对同一物的理解生变化。🕉️社会经济展到一定🍔平后，人对精神层提出更高求，一部👮‍♀️人会对藏🧉佛教有新认知。西拉萨楚布僧人们佩面具参加🎭神活动。🎛️神是由藏佛教僧侣演的一种-教舞蹈。林摄　　际上，生方式转变🥫源头并不自教育改，而是信💓变革。如的互联网🧗会，人们取信息的🎾量和速度生巨变，界和世界也随之改’，很多人♨️望自己与-界同步，💢此自主要改变生活式。　　新社记者📓在西藏建完善的教体系与制，有哪些实因素与🌧️题？寄宿是现实条下的一种🙃然选择吗　　盖琳⛹️‍♂️西藏建立善的教育系，难题♂️一是地广稀的现实况。西藏有120多万平方公-的土地面，却只有366万人口，平均每🏋️‍♂️方公里仅3人，人员度分散。教育来说学生分散🌙教师人才🐟缺，难以障教育质；对资金🕳️言，如投-不集中，🥬难得到产。解决的一出路，是教育集。　　2000年后，西藏在每🚯村办一所儿园，使学率接近0%，基本解决了幼儿教育问题每个乡镇一所小学将教师人✉️集中，确’教学质量🟣这样一来😦寄宿制是实条件下🚝必然选择在距离西拉萨40公里的荣玛海拔生态🕸️迁示范点孩子们在🌉儿园玩耍江飞波摄　我了解，寄宿制-非强制，要针对家🎟️距离学校2公里以上农牧民子，其他学也可自愿⚛️宿。学校有专职老照料学生🔃活，业余🦄间开展包传统文化内的活动学生生病请假离校家长可在🕍上课时间由探望。　一位援🌲干部告诉🦯，寄宿制👨‍⚖️决了西藏™️务教育的大难题：是提升教数量，保应入学少🌑儿童享受费义务教🚲，辍学率-,近0%；二是提高教🧔质量，西学生得到其他省市⏯️相近的教条件，升率大幅提。　　由西藏每个🦂镇面积较，很多地山高谷深交通不便寄宿制能大程度降路上的安风险。　藏族朋友娃央措告我，寄宿让学校和师承担更责任，为📑生提供了利和实惠如吃食堂住宿舍、-书馆阅读籍等，都国家给予贴。“我😰初中的时，也是受者，每天🏫有营养餐而且住校会有生活贴补助。　　中新记者：您期在欧洲作生活，何看待东方在教育🚯的异同？何增进双👨‍💻对彼此的🦯解？　　琳：欧洲教育体制有值得学和借鉴之。但中国别是西藏实际情况🖤殊，不能☪️搬欧洲。🦍藏的教育📁革，只能据当地实，克服困，逐步实教育现代。　　欧基础教育理念主要.让孩子有乐童年，养他们开性思维、学能力和立人格等课堂会相🖤活泼轻松👩‍👧‍👦以培养能为导向，师与家长自明确责，相互合-。这些都于欧洲国学生人数，师生比👩🏿‍🤝‍👨🏻，经济基好，教育源雄厚等🔩点。　　-之相比，🏃括中国在的东方教♥️，更关注打好基础，夯实基知识学习重视提高-生的“短”，强调😕来竞争力西藏地广稀，学生散，教师才短缺，生比低，济相对落。如不集投入资源不易保障育质量，此其教育式无法效欧洲。但藏的教育革，赋予每个人平🦶受教育的🔽利，并全🧎实现15年义务教育🥡使西藏自区的义务🧖‍♀️育走在中前列，甚是世界多🤽国家前列2018“瑞德”斯-克“巅峰决”公益动在西藏幕，丁俊指导藏族🧚‍♂️生打台球何蓬磊摄🛂　教育改还提高了轻藏族同的身份认📒感。一位族朋友告-我，藏族化并没有🚵‍♀️现代发展被分割，的家乡经举办少数族艺术节👩🏿‍🤝‍👩🏻运动会、统节庆等🧘‍♀️传统文化✊现代生活合得很好因为当地习以为常没有被大报道，所🌿不被外界🦎解，更不🙅‍♂️西方了解’　　我建可加强这面的宣介在国内外流媒体多有关报道在海外如洲国家、盟机构举相关图片、推介会研讨会等　　目前藏与西方家在基础育方面的通渠道很🔬，自治区创造条件欢迎欧洲🪒轻学子到藏游学，进文化交，增强彼了解。　我也建议洲的政治、官员和友到西藏走走、多看，真实🦩受西藏及发展，这能避免在了解的前🖨️下先入为，也能向✡️边朋友介在西藏的见所闻。过中欧双-共同努力多创造沟渠道，可让更多人👕解西藏及-教育改革得的成就(完)　　受访者简：　　盖，欧盟中友好协会书长、浙🛹师范大学疆研究院👨‍👩‍👦聘研究员2005年起在欧洲😶会工作，首位在欧议会工作中国人。👩表过多篇章，著有我在欧洲会》一书【编辑:孙静波😶

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