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修仙游戏

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软件大小: 15.49MB
最后更新: 2024-06-25 08:44:32
最新版本: 开云手机版app下载V6.34.16
文件格式: apk
应用分类: 手机网游
使用语言: 中文
网络支持: 需要联网
系统要求: 5.2以上

开云手机版app下载应用介绍

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　　武警山总队枣庄支一名文职人的经历给人示——　　书在手，不于能力无忧🍼　讲述人武山东总队枣支队参谋长💸吉亮　　那次，在季度魔鬼周”极训练中，支参谋部信息♣️信股参谋、职人员小陈连受挫，让🧺多人没想到　　熟悉小的人都知道他刚入职时文职人员中一颗“星”👁️‍🗨️—性格开朗❔积极自信，👀参加过不少训并取得了理咨询师证电工证、健📟管理师证等可那次败走城，他接连在一些自认🐶擅长的环节——拥有通技术初级证😦，但在陌生域架设线路，因不注重场环境，敌🌶️意识不强，“蓝军”悄🈹声息地剪断🚝造成通联故；获得无人-,驾驶证，可💂‍♂️操作无人机🐊却被“敌”现并击中，💁‍♀️仅没收集到报信息，还损失”了装……幸好有👩‍🦱长骨干及时助，分队才🤥终完成了任,。　　其实®️我看来，小🧑的失误有迹循。　　记在文职人员职迎新会上小陈就给大😸留下了深刻’象。通过展自己获得的🥶类证书，他💄示自己一定满足岗位需🎟️，争取早日功。　　“些证书是你🧚‍♂️习能力、应能力的体现🕴️但它们对服备战打仗能多大作用，🦒要在工作实㊗️中检验。”🚧时，担心他翘尾巴”，🤾‍♂️委婉提醒过。“领导放✒️，我一定会实际行动向🤷‍♂️家证明这些书的‘含金☯️’！”小陈-我作出承诺场景，至今历在目。　小陈入职不，上级组织一次通信通拉动检查。😕于他入职时短，不熟悉星车及战时信设备，我安排他观摩信兵的操作那次演练，😔家齐心协力得了佳绩。陈也面露喜：“有线、-线、卫星、👷‍♂️路，我之前🔎过，通信兵操作我都看🏩白了。”　小陈的自信我有些不放🙋‍♂️，正当我准开个思想互💁会，让大家小陈扯扯袖提提醒时，️⃣接到上级组🧈“魔鬼周”👩‍❤️‍👨限训练的通，要求尽量🏚️派没参加过🍔官兵和文职⚠️员参加，让个人都能得锤炼机会。行任务前，又叮嘱小陈无论是官兵是文职人员首次参与重任务一定要踏实地、稳🐔稳打，千万🦜要轻敌大意🕓虽然小陈态认真，连连💺是，但我感他可能没有心里去……然，训练中👨‍👨‍👦发生了开头一幕。　　次受挫的经🧦，对小陈来不是坏事，开始沉下心反思。复盘📈结会上，他言：“我总得自己以前🐟过、考过，够应对日常🙎‍♂️信工作就是合岗位需求实战需求了殊不知纸上来终觉浅，能与实践结🐽的理论只能-为纸上谈兵🍭”研究讨论🌫️，大家观点致，年轻同有干劲、有气是好事，更要具备与🎪匹配的能力质。　　“👨‍🚒军队人员来，考这证那，归根结底拿下服务练备战的‘实🟢证书’”“🐽场上得高分算真本事，须在战场上♏高分”……🖖后，大家对⬅️陈进行了既“辣味”又“温度”的📆想交锋，既定小陈专业础扎实、学能力较强等点，又一针血指出与战,,,实际贴得不、敌情意识-强等问题，他明确整改向，制订有🍯措施。　　那以后，小把心态放平工作态度更诚恳虚心，再动不动拿🚕己取得的证🧎说事，而是🔜照组织为他订的成长计扎扎实实学实践：无论么工作，他积极参与，真学习，遇不懂不会的虚心请教班骨干，补齐🏰学知识与战🧊需求链接不、融入不深结合不好的👆板。后来，还发挥自身🥙业特长，走讲台为支队信兵、基层🍀络管理员等课辅导，面⁉️面交流、手🧏‍♂️手帮带。时长了，小陈🙎‍♂️有兵味、更,-地气。　　不久，在上🏴󠁧󠁢󠁷󠁬󠁳󠁿组织的一次👣动式、检验通信业务考中，小陈面复杂战场情冷静处置，🍉战友们默契作，以优秀绩完成任务🈷️受到上级通表扬。　　最初的“纸🏄‍♂️谈兵”到现的“沙场点”，小陈为☁️“低调”了但能力“高”了，我打🗺️底里为他高。　　(崔永忠、曹正宝理)　　【延伸思考】为书盖上“打”印章　　今，随着人🈶素质不断提🗽，具备一专能的综合人-,越来越受军用人单位欢🚽。不少高校业生或社会才希望通过☸️取各类证书🗳️升竞争力，为就业求职“敲门砖”也有一些文🧜‍♀️人员自带心咨询师证、算机等级证👩‍🔧注册建筑师🚠等证书来到营。　　成道路上，努学习、追求步的想法无非议，但笔以为，行可知，而知不兼行，如果是“证”上兵，“秀”不实，那么书拿得再多胸脯拍得再🗼也无济于事“应试能力与“打仗水”之间的距，必须靠融实践深学、🏣定战位苦干填补。　　鲁叟谈五经白发死章句🈶问以经济策茫如坠烟雾”具体实践，个别文职员存在“高低能”等问，有的弯不腰、俯不下-、沉不下心😄虽然学了不，看似谙熟️⃣实则“夹生，没有真正懂弄通、融贯通，无法以解决实际题，将学习转化为实实在的战斗力　　对此，🧍‍♂️级要正确对。文职人员取各类资质,,,书，从本质来讲是适应代发展的需，是渴望成进步的表现各级领导不将之简单归为“服务军思想不坚定“不务正业🍲等，而是要行合理引导科学统筹，励他们在完🥾本职工作的础上进行学👯‍♀️提升，并根履行职责、善知识结构提高职业能🧊的需要，坚军队院校教、部队训练践、军事职教育相结合扎实开展分分级培训，计划、分批选派文职人参加支援保任务，为他提供实践机与平台，让们将所学所真正融入强🗽实践，不做识“搬运工、证书“收者”。　　文职人员来，检验培训🙍习的“含金”，标准是服务打赢的🧂含战量”。得专业证书🌘是追求个人步的终点，🙇‍♂️是融入强军践的起点。♈职人员要强本领恐慌意🍕，具备敏锐🖐️光，及时感专业领域变，学习掌握新知识，使♎身技能迭代级。要既向本学习，也-,实践学习，用好知和行两只翅膀”驾驭好学和🌍“两个轮子，在强军实中不断提高人能力与战需求的匹配，让所学知更有价值，挥最大作用　　归根结，部队育才🔱目的是为了赢，文职人成才也应与务练兵备战❣️结合，为证盖上“打赢印章。（解军报）【编:李岩】

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