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软件大小: 12.25MB
最后更新: 2024-06-05 01:05:59
最新版本: nba下注官网游戏官方网站V9.38.13
文件格式: apk
应用分类: 手机网游
使用语言: 中文
网络支持: 需要联网
系统要求: 5.9以上

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　　中新社萨4月12日电题：教育何改变西藏-　　——专🪓欧盟中国友协会秘书长浙江师范大🚱边疆研究院聘研究员盖　　中新社者赵延　　育是西藏文进步的一个要标志。民改革前，在😊期政教合一封建农奴制下，只有少🧅三大领主子才能受教育而广大农奴女没有任何🟦教育的权利民主改革以，西藏在基教育、职业育及素质教等方面得到🌀速发展，人的眼界和思方式也随之🥾化。教育发如何改变西📭？近日，欧中国友好协🚸秘书长、浙师范大学边📖研究院特聘究员盖琳接🛶中新社“东问”专访，👩🏿‍🤝‍👨🏽该问题作出🐞细解答。　中新社记者您在西藏走调研的过程，对西藏的👒育和孩子们💞怎样的印象🏠　　盖琳：2014年6月访问西藏时🕔我参观了藏藏药相关机，了解过藏🌴同胞接受教️情况。2016年8月，我与6位欧洲议会议员访问👝藏，参观了藏大学，在📂书馆里看到藏汉双语的🐊藏经。我们参观了西藏卡画院，那🤫是西藏唐卡术传习基地西藏非遗项传习基地。🏄‍♀️瓦议员还在萨街头与一🧚年轻路人交，得知他在京上大学。🐔我的见闻和地朋友介绍西藏的传统化获得妥善护，教育资丰富。西藏🧣医学院更名西藏藏医药学揭牌仪式拉萨举行。🌙校为世界唯单独设置的🚣‍♀️医药高等学👩🏿‍🤝‍👩🏾，藏医是西*️⃣传统文化的🦅要组成部分何蓬磊摄　🐕尽管西藏地人稀，但所孩子都平等🤛有受教育的利。一位援的朋友曾向讲述靠近尼尔边境的吉县内，一群学生的上学式：孩子们-时在校寄宿🪕学，周五放回到各自家，周日返校-都觉得能上特别好。　教育也为西的孩子提供广阔的发展间。“00后”藏族小伙😆巴扎西告诉😸，他小时候-爱学习、喜思考，梦想为文化领域人才，家人很支持他。🔁近，强巴扎以优异的成😀考入西藏文👁️‍🗨️博物馆工作　　除了基教育保障外西藏人对素⚛️教育的重视度也让人印深刻。西藏化博物馆的愿者李方山师向我讲述🦡她的一次经。她曾遇到😏位藏族母亲六七岁的女放学，手中着电子琴。📬谈中，母亲女儿在拉萨京小学读书“是我们拉最好的小学--，喜悦和自感溢于言表-　　中新社者：从旧西🌱的寺院教育🔡到民主改革🔴逐步建立现🌝教育制度，为一名教育-作者，您如🤴评价西藏教发展变革过🍲中的变与不？　　盖琳🩺教育体系改给西藏带来大变化：教机构增加，生人数增多⏳学费减免，生出国留学🏃‍♀️提升，本地文化基础设也有了很大展。　　西🈁的教育体系从旧时以寺教育、官办育、私塾教为主，演变🔑当前的现代育体系。截2022年10月，西藏已建立各级各学校3339所。旧西藏🛀青壮年文盲曾高达95%以上，而2022年自治区内外在校生人数已达92.2万人。通过现代教育许多学生有出国留学的会，如全国大代表白玛曾留学挪威🐶澳大利亚，国政协委员巴拉姆曾在威和美国学，全国政协员明吉措姆在德国和英获得博士和士后学位。🤷‍♂️国后，她们👱‍♀️在各自领域🥪得了非凡成。西藏那曲登寺寺庙书🕷️，僧侣借阅籍。李林摄　如今西藏实行15年公费教育和包、包住、包活学习费用“三包”政🤹。同时，作🚎教育的一部，西藏的公🕎文化基础设不断完善：物馆有了更富的展品和容，新落成西藏自然科💕博物馆、西美术馆、牦🍱博物馆以及📴幅增加的农⛏️书屋、寺庙屋等，都是要的精神文学习场所。🏋️‍♀️　西藏教育系改革过程的不变之处在于藏族文的保留和保。今天，学藏语是教育👩‍🚀一部分；学确保学生在期间的藏族化生活和饮习惯不变；🔳藏寺院教育髓得以保留西藏传统文中的历史、学、天文、算、医学、🦏书、文法、🛸歌、音韵、学、音乐、术、建筑以雕刻工艺技和地震等知，通过教育现了传承。　中新社记：您如何看教育改革对👩‍🦳地人生活方的影响？　盖琳：现代育，为原本旧思想束缚-人提供知识💑使他们更平❌地看待世界同时，教育给他们更广的眼界、理的认知力、’强的判断力👖使他们有更选择机会。　藏传佛教已融入不少藏人的日常活，他们对传佛教有深感情。一些⛽族同胞看到,阔的世界后确实更关注计需要和现生活问题。认为这或许处于不同阶↕️的人，对同事物的理解生变化。当🧁会经济发展一定水平后-人们对精神面提出更高求，一部分◻️会对藏传佛有新的认知西藏拉萨楚寺僧人们佩🤔面具参加跳活动。跳神由藏传佛教侣表演的一宗教舞蹈。林摄　　实上，生活方转变的源头🤖不来自教育革，而是信变革。如今互联网社会人们获取信🦹的数量和速发生巨变，界和世界观随之改变，🔘多人希望自📟与世界同步因此自主要改变生活方。　　中新记者：在西建立完善的育体系与制，有哪些现🤮因素与难题寄宿制是现条件下的一🌺必然选择吗　　盖琳：藏建立完善教育体系，🏞️题之一是地人稀的现实况。西藏拥⏰120多万平方公里的土面积，却只366万人口，平均每平公里仅3人，人员高度分💝。对教育来，学生分散↘️教师人才短⬇️，难以保障育质量；对金而言，如💎入不集中，难得到产出解决的唯一路，就是教集中。　　2000年后，西藏在每个🕰️办一所幼儿，使辍学率💤近0%，基本解决了幼儿教育问题；个乡镇办一小学，将教🌔人才集中，保教学质量这样一来，宿制是现实🤥件下的必然择。在距离藏拉萨40公里的荣玛高📬拔生态搬迁🕺范点，孩子在幼儿园玩。江飞波摄　我了解到寄宿制并非制，主要针家庭距离学🎫2公里以上的农牧民子女🩺其他学生也🐉自愿寄宿。校设有专职师照料学生活，业余时开展包括传文化在内的🧈动，学生生可请假离校家长可在非课时间自由望。　　一🗾援藏干部告🕳️我，寄宿制决了西藏义😑教育的两大⚗️题：一是提🚃教育数量，障应入学少儿童享受免📞义务教育，学率接近0%；二是提高育质量，西学生得到与他省市区相的教学条件🧣升学率大幅高。　　由西藏每个乡🗞️面积较大，多地方山高🐊深、交通不，寄宿制能大程度降低😦上的安全风👩🏻‍🤝‍👨🏽。　　藏族🌴友达娃央措诉我，寄宿让学校和老承担更多责，为学生提了便利和实💪，如吃食堂住宿舍、图-馆阅读书籍，都是国家予补贴。“⛩️读初中的时🏋️，也是受益-,，每天都有养餐，而且校生会有生⛈️津贴补助。　　中新社者：您长期欧洲工作生👩‍👧‍👦，如何看待西方在教育👵的异同？如增进双方对此的理解？👨🏾‍🤝‍👨🏽　盖琳：欧的教育体制有值得学习借鉴之处。中国特别是藏的实际情特殊，不能搬欧洲。西🛷的教育改革只能根据当实际，克服🧑🏾‍🤝‍🧑🏾难，逐步实教育现代化　　欧洲基教育的理念要是让孩子快乐童年，养他们开拓思维、自学力和独立人🍌等。课堂会➿对活泼轻松以培养能力导向，老师家长各自明🖱️责任，相互作。这些都🔇于欧洲国家生人数少，生比高，经🃏基础好，教🛌资源雄厚等点。　　与相比，包括👊国在内的东教育，更关“打好基础💺，夯实基础识学习，重🕗提高学生的🏧短板”，强未来竞争力西藏地广人，学生分散教师人才短，师生比低️经济相对落。如不集中入资源，不保障教育质🤑，因此其教方式无法效欧洲。但西🏴‍☠️的教育改革赋予了每个平等受教育权利，并全实现15年义务教育，使🦰藏自治区的务教育走在国前列，甚是世界多数🤨家前列。2018“瑞德”斯诺克“巅对决”公益🔈动在西藏启，丁俊晖指藏族学生打🎵球。何蓬磊　　教育改还提高了年藏族同胞的👐份认同感。位藏族朋友诉我，藏族化并没有在代发展中被割，她的家经常举办少🧑🏾‍🤝‍🧑🏾民族艺术节-运动会、传节庆等，传文化与现代👩🏿‍🤝‍👩🏻活结合得很🥌。因为当地习以为常，有被大肆报，所以不被,-界了解，更💤被西方了解　　我建议加强这方面🏨宣介，在国外主流媒体做有关报道在海外如欧国家、欧盟构举办相关片展、推介™️、研讨会等🚭　　目前西🌖与西方国家☃️基础教育方的沟通渠道少，自治区🎯创造条件，🌶️迎欧洲年轻🏠子到西藏游，促进文化🤠流，增强彼了解。　　也建议欧洲--政治家、官和朋友到西多走走、多🕎看，真实感🕞西藏及其发，这样能避在不了解的提下先入为🔊，也能向身⌚朋友介绍在藏的所见所。通过中欧方共同努力🙁多创造沟通道，可以让多人了解西及其教育改🔖取得的成就(完)　　受访者简介：　盖琳，欧中国友好协秘书长、浙👭🏿师范大学边研究院特聘究员，2005年起在欧洲议会工作，首位在欧洲会工作的中人。发表过篇文章，著🗒️《我在欧洲会》一书。编辑:孙静波】

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