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软件大小: 88.48MB
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最新版本: 开云棋牌官方网站入口V2.6.3
文件格式: apk
应用分类: 手机网游
使用语言: 中文
网络支持: 需要联网
系统要求: 5.7以上

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　　中新社萨4月12日电题：教育🎴何改变西藏　　——专欧盟中国友🐠协会秘书长浙江师范大边疆研究院聘研究员盖　　中新社🎋者赵延　　育是西藏文进步的一个要标志。民🗡️改革前，在🐓期政教合一封建农奴制下，只有少🏄三大领主子🗳️才能受教育而广大农奴女没有任何教育的权利民主改革以，西藏在基教育、职业育及素质教等方面得到速发展，人的眼界和思🏊‍♂️方式也随之化。教育发如何改变西？近日，欧😽中国友好协🤙秘书长、浙师范大学边研究院特聘究员盖琳接中新社“东问”专访，🐧该问题作出细解答。　中新社记者您在西藏走调研的过程，对西藏的👙育和孩子们怎样的印象　　盖琳：2014年6月访问西藏时我参观了藏藏药相关机🤑，了解过藏🕛同胞接受教情况。2016年8月，我与6位欧洲议会议员访问🥻藏，参观了藏大学，在书馆里看到,-藏汉双语的藏经。我们参观了西藏卡画院，那是西藏唐卡术传习基地西藏非遗项传习基地。瓦议员还在萨街头与一年轻路人交，得知他在京上大学。我的见闻和地朋友介绍西藏的传统化获得妥善护，教育资丰富。西藏医学院更名🟧西藏藏医药学揭牌仪式👥拉萨举行。校为世界唯🔳单独设置的医药高等学，藏医是西传统文化的🦹‍♂️要组成部分何蓬磊摄　🚒尽管西藏地人稀，但所⛺孩子都平等有受教育的利。一位援的朋友曾向🥈讲述靠近尼尔边境的吉👮‍♀️县内，一群,学生的上学式：孩子们时在校寄宿学，周五放回到各自家，周日返校都觉得能上特别好。　🌔教育也为西的孩子提供-广阔的发展间。“00后”藏族小伙巴扎西告诉，他小时候爱学习、喜🎳思考，梦想为文化领域人才，家人很支持他。近，强巴扎以优异的成🦖考入西藏文博物馆工作　　除了基教育保障外西藏人对素-,-教育的重视度也让人印深刻。西藏化博物馆的愿者李方山师向我讲述🪓她的一次经😶。她曾遇到位藏族母亲六七岁的女放学，手中着电子琴。谈中，母亲女儿在拉萨京小学读书“是我们拉,最好的小学，喜悦和自感溢于言表　　中新社者：从旧西的寺院教育👢到民主改革🙇‍♀️逐步建立现😧教育制度，为一名教育作者，您如评价西藏教发展变革过🌐中的变与不🥞？　　盖琳教育体系改给西藏带来-大变化：教机构增加，🗯️生人数增多🔊学费减免，🎉生出国留学提升，本地🐸文化基础设也有了很大展。　　西的教育体系,从旧时以寺教育、官办💖育、私塾教为主，演变当前的现代🙀育体系。截2022年10月，西藏已建立各级各学校3339所。旧西藏青壮年文盲🚧曾高达95%以上，而2022年自治区内外在校生人数已达92.2万人。通过现代教育许多学生有出国留学的会，如全国😄大代表白玛曾留学挪威澳大利亚，国政协委员巴拉姆曾在威和美国学🥿，全国政协⬆️员明吉措姆在德国和英获得博士和士后学位。国后，她们在各自领域得了非凡成。西藏那曲🏑登寺寺庙书，僧侣借阅籍。李林摄🚞　如今西藏🎒实行15年公费教育和包、包住、包🦈活学习费用“三包”政。同时，作教育的一部，西藏的公🍾文化基础设不断完善：物馆有了更富的展品和容，新落成✝️西藏自然科博物馆、西🔼美术馆、牦,,,博物馆以及幅增加的农书屋、寺庙屋等，都是要的精神文🌍学习场所。　西藏教育系改革过程🍺的不变之处👩‍👦‍👦在于藏族文🗡️的保留和保。今天，学藏语是教育一部分；学😴确保学生在期间的藏族化生活和饮习惯不变；藏寺院教育😶髓得以保留西藏传统文中的历史、学、天文、算、医学、书、文法、歌、音韵、学、音乐、📝术、建筑以雕刻工艺技和地震等知🏘️，通过教育现了传承。　中新社记：您如何看教育改革对🧇地人生活方的影响？　®️盖琳：现代🔆育，为原本旧思想束缚人提供知识😚使他们更平地看待世界同时，教育给他们更广🚭的眼界、理的认知力、强的判断力👟使他们有更选择机会。　藏传佛教🏾已融入不少藏人的日常📛活，他们对⛴️传佛教有深感情。一些💲族同胞看到阔的世界后🔃确实更关注计需要和现生活问题。认为这或许处于不同阶的人，对同事物的理解🐫生变化。当会经济发展一定水平后人们对精神🐶面提出更高求，一部分会对藏传佛💇有新的认知西藏拉萨楚寺僧人们佩面具参加跳活动。跳神由藏传佛教侣表演的一宗教舞蹈。林摄　　实📘上，生活方🕯️转变的源头不来自教育革，而是信变革。如今👩‍❤️‍👩互联网社会🦱人们获取信的数量和速发生巨变，界和世界观随之改变，多人希望自与世界同步因此自主要改变生活方。　　中新记者：在西建立完善的👬🏽育体系与制，有哪些现因素与难题寄宿制是现条件下的一必然选择吗　　盖琳：藏建立完善教育体系，🚹题之一是地💟人稀的现实况。西藏拥120多万平方公里的土🗂️面积，却只366万人口，平均每平公里仅3人，人员高度分。对教育来👩🏾‍🤝‍👩🏼，学生分散教师人才短，难以保障育质量；对金而言，如入不集中，难得到产出解决的唯一路，就是教集中。　　2000年后，西藏在每个办一所幼儿🍱，使辍学率🉑近0%，基本解决了幼儿🧍教育问题；个乡镇办一🍗小学，将教人才集中，’保教学质量这样一来，宿制是现实件下的必然👨‍🏫择。在距离藏拉萨40公里的荣玛高拔生态搬迁范点，孩子在幼儿园玩。江飞波摄　我了解到寄宿制并非制，主要针家庭距离学2公里以上的农牧民子女其他学生也自愿寄宿。校设有专职💫师照料学生活，业余时开展包括传文化在内的动，学生生🧊可请假离校家长可在非课时间自由望。　　一援藏干部告我，寄宿制🧷决了西藏义,-教育的两大题：一是提教育数量，障应入学少儿童享受免义务教育，学率接近0%；二是提高育质量，西学生得到与他省市区相的教学条件升学率大幅🕟高。　　由📄西藏每个乡面积较大，多地方山高深、交通不，寄宿制能大程度降低上的安全风。　　藏族友达娃央措🅿️诉我，寄宿让学校和老承担更多责，为学生提了便利和实，如吃食堂住宿舍、图馆阅读书籍，都是国家予补贴。“读初中的时，也是受益，每天都有🆎养餐，而且校生会有生🥄津贴补助。　　中新社者：您长期,,欧洲工作生，如何看待西方在教育的异同？如增进双方对此的理解？--　盖琳：欧的教育体制有值得学习借鉴之处。中国特别是-藏的实际情特殊，不能搬欧洲。西的教育改革🐕‍🦺只能根据当🥓实际，克服🅰️难，逐步实教育现代化　　欧洲基教育的理念🧾要是让孩子快乐童年，养他们开拓🏣思维、自学力和独立人🐠等。课堂会对活泼轻松,,,以培养能力导向，老师家长各自明责任，相互🤼作。这些都于欧洲国家生人数少，🍠生比高，经基础好，教资源雄厚等⭐点。　　与🧸相比，包括国在内的东-教育，更关“打好基础🗽，夯实基础识学习，重👨‍❤️‍👨提高学生的短板”，强未来竞争力西藏地广人😔，学生分散♾️教师人才短🤙，师生比低经济相对落。如不集中⚗️入资源，不保障教育质🎢，因此其教👨‍🦳方式无法效欧洲。但西♌的教育改革🍿赋予了每个平等受教育权利，并全实现15年义务教育，使👩‍❤️‍👩藏自治区的务教育走在🐙国前列，甚🦳是世界多数家前列。2018“瑞德”斯诺克“巅对决”公益动在西藏启，丁俊晖指🧗藏族学生打球。何蓬磊　　教育改还提高了年藏族同胞的😘份认同感。🔯位藏族朋友诉我，藏族⏩化并没有在代发展中被割，她的家经常举办少--民族艺术节运动会、传👩🏿‍🤝‍👨🏻节庆等，传文化与现代活结合得很。因为当地习以为常，🏡有被大肆报，所以不被界了解，更🗜️被西方了解　　我建议加强这方面宣介，在国外主流媒体🤰做有关报道🔊在海外如欧国家、欧盟☺️构举办相关片展、推介、研讨会等　　目前西与西方国家🥁基础教育方的沟通渠道少，自治区🦇创造条件，迎欧洲年轻子到西藏游👨‍❤️‍👨，促进文化流，增强彼了解。　　也建议欧洲-政治家、官和朋友到西🎆多走走、多看，真实感西藏及其发，这样能避在不了解的提下先入为🧞‍♂️，也能向身✡️朋友介绍在-藏的所见所。通过中欧方共同努力多创造沟通道，可以让🏄‍♀️多人了解西-及其教育改取得的成就(完)　　受访者简介：　盖琳，欧中国友好协🌐秘书长、浙🤡师范大学边研究院特聘究员，2005年起在欧洲议会工作，😓首位在欧洲会工作的中🈯人。发表过🐑篇文章，著《我在欧洲🍆会》一书。💅编辑:孙静波】

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