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最新版本: nba下注官网游戏官方网站V3.21.15
文件格式: apk
应用分类: 手机网游
使用语言: 中文
网络支持: 需要联网
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　　中新社萨4月12日电题：教育何改变西藏🐄　　——专欧盟中国友协会秘书长浙江师范大-边疆研究院聘研究员盖🛒　　中新社者赵延　　育是西藏文进步的一个要标志。民改革前，在期政教合一封建农奴制下，只有少三大领主子🥻才能受教育而广大农奴女没有任何教育的权利民主改革以，西藏在基教育、职业育及素质教🧚‍♀️等方面得到速发展，人的眼界和思方式也随之化。教育发如何改变西？近日，欧中国友好协秘书长、浙师范大学边-研究院特聘究员盖琳接🐢中新社“东-问”专访，该问题作出🔘细解答。　中新社记者您在西藏走,,调研的过程，对西藏的🚏育和孩子们怎样的印象　　盖琳：2014年6月访问西藏时我参观了藏藏药相关机，了解过藏同胞接受教🤫情况。2016年8月，我与6位欧洲议会议员访问😀藏，参观了藏大学，在🕞书馆里看到藏汉双语的藏经。我们参观了西藏卡画院，那💫是西藏唐卡术传习基地西藏非遗项传习基地。瓦议员还在萨街头与一,-年轻路人交，得知他在京上大学。我的见闻和🏋️‍♂️地朋友介绍西藏的传统化获得妥善护，教育资📁丰富。西藏🔓医学院更名-,西藏藏医药学揭牌仪式💫拉萨举行。校为世界唯--单独设置的医药高等学，藏医是西传统文化的🐨要组成部分何蓬磊摄　尽管西藏地👨‍⚕️人稀，但所孩子都平等有受教育的利。一位援的朋友曾向讲述靠近尼🦆尔边境的吉县内，一群学生的上学式：孩子们时在校寄宿学，周五放回到各自家💸，周日返校都觉得能上,,特别好。　教育也为西的孩子提供广阔的发展间。“00后”藏族小伙巴扎西告诉，他小时候爱学习、喜思考，梦想为文化领域人才，家人很支持他。近，强巴扎🈁以优异的成考入西藏文博物馆工作　　除了基教育保障外西藏人对素教育的重视度也让人印深刻。西藏🕓化博物馆的愿者李方山师向我讲述她的一次经。她曾遇到位藏族母亲😚六七岁的女放学，手中着电子琴。😊谈中，母亲女儿在拉萨京小学读书“是我们拉最好的小学，喜悦和自感溢于言表🎟️　　中新社者：从旧西🏘️的寺院教育⚽到民主改革逐步建立现教育制度，🦢为一名教育作者，您如评价西藏教发展变革过中的变与不？　　盖琳教育体系改给西藏带来大变化：教◽机构增加，生人数增多学费减免，🖱️生出国留学🕣提升，本地文化基础设也有了很大展。　　西🛤️的教育体系从旧时以寺🏬教育、官办育、私塾教💆‍♀️为主，演变当前的现代育体系。截2022年10月，西藏已建立各级各🙈学校3339所。旧西藏青壮年文盲🔺曾高达95%以上，而2022年自治区内外在校生👨‍👧‍👧人数已达92.2万人。通过现代教育许多学生有出国留学的会，如全国大代表白玛曾留学挪威澳大利亚，国政协委员👩‍🦯巴拉姆曾在威和美国学，全国政协🐫员明吉措姆在德国和英🧎获得博士和士后学位。国后，她们在各自领域💁‍♂️得了非凡成🦹‍♀️。西藏那曲登寺寺庙书，僧侣借阅籍。李林摄　如今西藏👩🏾‍🤝‍👩🏽实行15年公费教育和包、包住、包活学习费用🐕“三包”政。同时，作🌕教育的一部，西藏的公文化基础设不断完善：物馆有了更富的展品和-容，新落成西藏自然科博物馆、西💮美术馆、牦博物馆以及幅增加的农书屋、寺庙屋等，都是要的精神文学习场所。　西藏教育系改革过程的不变之处在于藏族文的保留和保。今天，学藏语是教育一部分；学👨🏽‍🤝‍👨🏼确保学生在期间的藏族化生活和饮习惯不变；藏寺院教育髓得以保留-,西藏传统文🍗中的历史、学、天文、算、医学、书、文法、歌、音韵、学、音乐、术、建筑以雕刻工艺技🤽‍♂️和地震等知，通过教育现了传承。　中新社记：您如何看教育改革对地人生活方的影响？　盖琳：现代育，为原本旧思想束缚人提供知识使他们更平地看待世界同时，教育给他们更广📱的眼界、理🦹‍♂️的认知力、强的判断力使他们有更选择机会。　藏传佛教已融入不少藏人的日常活，他们对传佛教有深感情。一些-族同胞看到阔的世界后确实更关注👖计需要和现生活问题。认为这或许处于不同阶🛹的人，对同😩事物的理解生变化。当会经济发展一定水平后人们对精神📖面提出更高求，一部分会对藏传佛💾有新的认知🚘西藏拉萨楚寺僧人们佩面具参加跳活动。跳神由藏传佛教侣表演的一🆒宗教舞蹈。👭🏽林摄　　实上，生活方,转变的源头不来自教育👱‍♂️革，而是信变革。如今⏺️互联网社会💛人们获取信的数量和速发生巨变，🕑界和世界观随之改变，多人希望自与世界同步⏩因此自主要改变生活方。　　中新记者：在西👤建立完善的育体系与制，有哪些现因素与难题寄宿制是现-条件下的一❣️必然选择吗　　盖琳：🥉藏建立完善教育体系，‼️题之一是地人稀的现实况。西藏拥🙊120多万平方公里的土面积，却只366万人口，平均每平🏊‍♂️公里仅3人，人员高度分。对教育来，学生分散教师人才短☺️，难以保障育质量；对,,金而言，如入不集中，难得到产出解决的唯一👏路，就是教📐集中。　　2000年后，西藏在每个办一所幼儿-,-，使辍学率近0%，基本解决了幼儿教育问题；🤾‍♀️个乡镇办一小学，将教🏧人才集中，👗保教学质量这样一来，宿制是现实㊙️件下的必然择。在距离🌇藏拉萨40公里的荣玛高-拔生态搬迁✈️范点，孩子➕在幼儿园玩。江飞波摄🔁　我了解到-寄宿制并非☦️制，主要针家庭距离学📄2公里以上的农牧民子女其他学生也自愿寄宿。-校设有专职师照料学生活，业余时开展包括传🍊文化在内的动，学生生可请假离校家长可在非课时间自由望。　　一援藏干部告我，寄宿制🛷决了西藏义🛅教育的两大题：一是提教育数量，障应入学少儿童享受免义务教育，学率接近0%；二是提高育质量，西🏚️学生得到与🤽他省市区相的教学条件🗡️升学率大幅®️高。　　由西藏每个乡🤤面积较大，多地方山高🦢深、交通不，寄宿制能大程度降低上的安全风🧖。　　藏族友达娃央措诉我，寄宿让学校和老🥞承担更多责，为学生提🦦了便利和实🏊‍♀️，如吃食堂💞住宿舍、图🚌馆阅读书籍，都是国家予补贴。“读初中的时🅱️，也是受益，每天都有养餐，而且校生会有生津贴补助。　　中新社者：您长期欧洲工作生，如何看待西方在教育的异同？如增进双方对此的理解？　盖琳：欧的教育体制有值得学习🛐借鉴之处。😞中国特别是藏的实际情特殊，不能🐵搬欧洲。西🧥的教育改革只能根据当实际，克服难，逐步实教育现代化　　欧洲基教育的理念要是让孩子快乐童年，👨‍🦰养他们开拓思维、自学力和独立人等。课堂会对活泼轻松🕤以培养能力导向，老师😳家长各自明责任，相互作。这些都于欧洲国家🔟生人数少，🌖生比高，经基础好，教资源雄厚等点。　　与相比，包括国在内的东教育，更关🌸“打好基础，夯实基础识学习，重🉐提高学生的🎺短板”，强未来竞争力西藏地广人📇，学生分散教师人才短，师生比低🔜经济相对落💂‍♂️。如不集中🈷️入资源，不保障教育质，因此其教方式无法效欧洲。但西的教育改革⚙️赋予了每个👩‍🍳平等受教育权利，并全实现15年义务教育，使藏自治区的务教育走在国前列，甚是世界多数家前列。2018“瑞德”斯诺克“巅🕷️对决”公益动在西藏启，丁俊晖指♨️藏族学生打球。何蓬磊　　教育改还提高了年藏族同胞的👬🏾份认同感。位藏族朋友诉我，藏族化并没有在📍代发展中被割，她的家👷‍♀️经常举办少民族艺术节运动会、传节庆等，传文化与现代活结合得很。因为当地习以为常，有被大肆报，所以不被界了解，更被西方了解-　　我建议👩🏿‍🤝‍👩🏼加强这方面宣介，在国外主流媒体做有关报道👨‍👨‍👦在海外如欧😾国家、欧盟构举办相关片展、推介、研讨会等　　目前西🥖与西方国家✝️基础教育方的沟通渠道少，自治区创造条件，迎欧洲年轻子到西藏游🤦，促进文化流，增强彼了解。　　🧶也建议欧洲政治家、官和朋友到西多走走、多看，真实感西藏及其发，这样能避在不了解的提下先入为，也能向身朋友介绍在藏的所见所🚧。通过中欧方共同努力多创造沟通道，可以让多人了解西及其教育改取得的成就(完)　　受访者简介：　盖琳，欧中国友好协秘书长、浙师范大学边研究院特聘究员，2005年起在欧洲议会工作，首位在欧洲会工作的中人。发表过篇文章，著🛑《我在欧洲会》一书。编辑:孙静波】

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