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  破解工科理科”  中新闻周刊-者/霍思伊曹然  于2023.7.17总第1100期《中国新闻周刊杂志  年6月,华为发布新期“难题榜”题目题目来自亚方舟实室,围绕👨🏽‍🤝‍👨🏻工智能,及预训练大语言模、多模态“ChatGPT时代”最受关的话题。周,华为☀️围绕一个👼定领域面全社会发5个难题,题目领域及无线、📂件工程、🙁料、数字🦒源等。 ,,今年3月,华为CEO任正非在难题揭榜火花奖座会上的讲刷屏。任非称,“们与高校作,公司是放进去点东西,过高校的量来释放充分发挥👩🏼‍🤝‍👨🏽校学者的-用。比如高校喜欢🎱面条’,们放了点味精’”我们与高的合作是🔷一定的技边界内探人类的未🛶”。自2021年11月起,华将产业中难题面向🦒会发布,半年多以㊙️,就收到来自600多位老师-反馈,参揭榜高校91所,迄今为止,💆组织发布🚖榜难题超300道。  华为难题揭榜,是人们熟悉的“榜挂帅”🤸制的一个典样本。质来说,🛅英雄不问处”的“🥏榜挂帅”一种众筹创新和开-,创新的新制,也是织科研攻的一种新式。企业出题”,应用为牵,高校“🪕题”,用发推动技突破。近年,“揭🤦‍♀️挂帅”出在各级政文件中,乎每个省市乃至县在发布“单”,面全国寻找揭榜人”  华为难题揭榜模式有何殊之处,可复制性?中国产研融合的层困境到--该何解?🏧 “提出问题也是🧴种能力” 2023年4月6日下午,华“难题揭”火花奖奖现场,光从华为司董事、2012实验室主任查♂️手中接过获奖证书这是他收👭🏼的首个“😠花奖”,书上的获💬词写着:华为向全会发布难,兼顾产挑战和科🍄价值”。 程光是南大学网空间安全院教授。2022年11月,他首次“揭榜,选择的目是“资🦍约束条件,百万数流的统计筛选”。🏔️对《中国🤏闻周刊》,这是一具有广泛✳️用场景的️⃣术难题,网络安全网络管理网络测量👨‍👩‍👧很多领域会用到。🎒原本就对有研究,到问题后当天就给接口专家发邮件,-快收到回,第二天早,双方行了首次上讨论。 华为“题揭榜”出题人来🔑华为的不部门,每都附有“🚗口专家”🚌邮箱。两多月内,光先后和为专家开多次会议第一次会他印象深,五个华🏄‍♂️专家在屏的另一头为他详细🚴析了难题🏹方方面面比如,约条件到底什么,希能解决哪问题,国外目前在🔱个问题上🔓到的最先🤮技术标准什么?华希望在哪👩🏾‍🤝‍👩🏻有所突破程光说,的企业提的是问题🛫华为提供是一篇清、简洁、技术前瞻的学术综。  在,-为“黄大🎧茶思屋”站上,可🙈看到每一“榜单”每个难题都有四个块:问题🥫述、技术🗨️战、当前果、技术求,还会有参考文。例如,🌳于难题“用决策预练的多源⛰️据融合”🛡️出题人介📒,预训练型的发展得机器人💷策控制领发生巨大🗿化,微软将ChatGPT的能力扩展到器人领域不同于自语言生成💝机器人领☘️跨任务泛模型对数采集的要🐛较高。因,技术诉也很明确🦝关于高质☄️数据集和🍅杂环境认。  与光揭榜的术难题不🏎️,去年9月底,李国“揭”的一个工程🎈用背后的学基础问,涉及到频领域,🏄‍♂️于应用基研究类型👛他是西安🚰通大学信与通信工学院副教。“乍一👩🏻‍🤝‍👨🏿,好像是世纪50年代就研究🔖的经典。🦱他对《中🌻新闻周刊回忆道,但仔细研-,,这个问直到2022年还不断有新的工🔰涌现出来说明这个老的问题在新的、严苛的工约束条件,就变成一个新问,旧的方不再适用”  李兵指出,个问题虽面向应用但是提炼了理论高,“不是般企业能出来的”在他看来华为“难揭榜”的题有三个点:一是🥻实践中来每个问题🥮有很明确🕎应用背景二是这些际中遇到问题都经了“精加”,其中核心基础题被提炼#️⃣来,使其再局限于🟠体的应用🦗景,有一的共性和适性,而在科学上前沿;三技术诉求确。李国发现,华对问题的标要求很😎晰,也知现有的理,边界在哪。  多🧂参与华为题的“揭者”观察,华为提的难题主分为纯技🖼️类和偏应基础类,者比前者多。概括说,这些↩️题“既有论高度又解决实际🚁产困境,🥜时具有普科学共性️⃣。  2021年6月举办的“😪二届数学进企业创🔊发展论坛上,华为👩‍🍳司全球技🤨合作副总艾超介绍华为“难☀️揭榜”项是要解决迫性问题紧迫性问分为战术🍞战略两个面,创新👨‍🦲有不确定🗨️。因此,业应在关战术紧迫🍡问题、解😱当前“卡子”问题同时,聚〽️战略紧迫问题,推⚙️企业可持发展。 🚢华为2012实验室主任查钧在2021年的一次访谈💸说:“提♨️好问题也一种能力”他指出要有能力出问题,工业界的🎿题抽象、译成科学,,能够听得的语言,补学术界产业界的大鸿沟。 2022年10月间,李国兵华为专家行了多次👂件和线上🧍流,他的一感觉是很舒服,和很内行人打交道。因为很共同语言持续交流就成为解的催化剂他回忆,次和华为😐家谈话,“直接切问题的核🙀”,先是论初步想,随即华发来相关🎌试数据,👨🏼‍🤝‍👨🏻他用自己🔀方法演算反复交流次后,他🚵‍♀️大幅改进最初算法去年12月初获得“花奖”。国兵感到识上的相促进,“方尊重我的事,彼是在同一频道上”  程光记得,在决“资源💿束数据流问题时,最初有些☃️问,因为分条件是⬛前技术无👜解决的。提出,能✒️能把约束件再放宽些,多次🆙通中,原🛑相对粗犷指标体系来越明晰双方共同认了“问可解”的新“边界。在程光来,这也一种建立共同语言的过程。动之下,以说解题一个共同磨、共同善、共同长的过程华为“难揭榜”突了传统校合作模式单向的“业是出题、高校是🖼️题人”的🆕式,变成企“共同,题”。 🚙查钧自2016年起负责华为中研究院,介绍,华研究院主🐟有三类人一类是“🌞子”,也👩🏿‍🤝‍👨🏻是科学家偏基础研;另一类⌨️“胖子”善于解决👨🏾‍🤝‍👨🏼品的问题⛸️工程的问’,即技术📙家;还有😝类“既瘦🔎胖”,能基础研究应用研究🎣技术创新🏬工程创新👨‍🏫接起来。 为什么么形容?为“教授授,越教瘦”“杀杀猪,越🕝越胖”,是任正非⭐公司实践🥀一个形象💣结。华为究院的构是橄榄型两边稍小👩‍🦳中间层大也就是“瘦又胖”类人最多🚴‍♀️也是华为需要的。🥔钧解释,很多工作🧑🏿‍🤝‍🧑🏿去解决实业务的挑问题,反来又会对础研究提更高的要,需要理突破,以根子上的新。另一面,在问👤牵引之下为了解决品问题而🐩明的“手刀”,越基础研究持的,越备解决一👨‍🦲列应用问🙅的泛化能。  这华为内部新的方法,打通学🧘界与工业、基础研与应用,在正向外扩展。这“既瘦又”的跨界家正努力为“科技交家”。🚶钧在2021年的访谈中说,华要求,专如果解决🕵️‍♂️了问题,到高校跟师碰撞讨,向很多作伙伴发🔺难题,“👣家本人要这个问题成他自己问题,把’决问题当他自己的任,变被-为主动”📹  虽然为会把难定期发布“黄大年思屋”上但很多高老师都很碌,不会刻在网上踪榜单。位受访老说,华为次发布新悬榜难题经过筛选😠一般会通高校转给关专业老。去年9月,李国兵浏览邮件偶然发现一道让他☦️兴趣的难,就是后的“揭榜对象。 更深度融的校企合  国内高校教授志远和华的合作已超过六年🛰️他对《中👩‍👩‍👦‍👦新闻周刊说,校企作方面,为在业务关的前沿术领域,⚒️全球顶尖校开展合🅰️。  刘远主要从💙高速通信域的研究✅他说,从2019年开始,华为关领域专-,-和他联系加频繁,持续不断展技术交和合作。-- 查钧在🌶️述采访中言,华为美国打压始时,有手忙脚乱但稳住阵以后,越越有信心面对应用的挑战问,要从技😬根源上寻解决的方,还要快实现国际先水平,“扎到根和“捅破”。  🚓存压力与战下,华在研究创模式上做了新的调:第一步“搞会战,从三丫,-、太平洋-珠峰,各专攻一个🐺体领域做📮破;第二是“难题榜”,把👧务中的挑-难题,向社会公开布,鼓励校老师踊🈶揭榜。 2021年的访谈中查钧解释这两年,为与高校合作上有大转变。去是把高老师的成转化过来现在是出给老师,🧷动牵引老😇在这一方上展开研🟦。“以前校老师有成果以后🐠里有底了再跟华为合作协议但这样我🚯获得的东都是去年者前年的。现在与校的合作对领先性更高的要。一般的题我们自都能解决”  因🧗,华为“-题揭榜”一种更深融合的校👌合作方式💁‍♂️由于“榜”涉及问🐁都很前沿😁学者在“榜”后更提供的是种解题思,真正的解法”仍在后续的🏃‍♂️期项目式作中完善也就是说通过“设”延长合链之后,业资助的象不再仅科研,更😍“点子”灵感。 在程光看🖇️,华为从前的“寻项目”,⤵️成了“寻项目合作”,无论合作效率👩‍💼还是成本率比,都此前高得。而且,难题揭榜💍本质上是-种赛马制更加公平也能从全会挖掘有力的人才“东大获者的平均♦️龄只有39岁,这意着,至少🗽半以上的榜者可能35岁及以下,这种🥣才适用的式给默默闻者以机,给年轻以希望。他分析说🧸  程光完成第二🍄“火花奖😤题目后,,着之前的-题思路,前已和华🐸在网络热检测方面启了一个🐺的合作项。他说,揭榜”是种双赢,为解决了,术难题,👩🏿‍🤝‍👩🏽对需求也😏了更明确认识。受启发,他进一步拓原本的研思路,找能广泛应👜的技术可👩‍👧‍👧。  对需求牵引究,早在2013年,程光就深体会。当,华为向👭🏾提出需求用户看视、打视讯话时,是👌可能在用卡屏前提🛐发现问题及时调整络服务策,从而在👩‍🦲户尚未感🏄‍♀️到网络服🕌质量下降就解决卡。“但是部分地区视频流量🕵️‍♂️加密的,样从加密➖量中分析🕔这些问题当时全世还没有人🗡️过。”程说。  光后来研发现,其换个思路能分析出👨‍🌾户是否存卡顿。这启了他的个全新研方向。这🤤研究在国带动了一产业发展也为程光🐵来一系列家级项目,,,合作。“🏒是产业界学术界合的很好典,如果没企业提出个问题,要做出这的研究,光靠天马空去想是行的。华🚶公司提炼这些问题👇都是工业真实存在🛣️问题。”⚖️光说。 2023年5月17日举行的“狐科技峰🚻”上,华💌理论研究主任、信论科学家🧑铂也谈到“难题揭”对高校-究的最大🅱️处:有了😑正的问题源。“在校时觉得⚕️线通信领缺乏新问,进入华后和无线品线的专沟通,发好问题非🥏多,为什--这些问题学术界看🏸到?因为题的来源竭了。”🧐 开放式🌳新的“揭♌”启示录 2016年4月,习近平总书在“网络⏬全和信息工作座谈’”上就提:“可以索搞揭榜帅,把需的关键核技术项目⬜出榜来,-雄不问出,谁有本🕚谁就揭榜”  随⏫在2020、2021年的国务政府工作告以及国层面的“四五”规中,都提-要推行“🍙榜挂帅”制。2021年5月,科技部在-,-布的国家数学和应研究”重👩🏻‍🤝‍👨🏾研发计划,首次设😧“揭榜挂”榜单任🥼。根据官在“十四🤛”规划中释义,“榜挂帅”🙅‍♂️指建立以🚵‍♂️求为牵引以能够解问题为评标准的新制,让有力、有担的团队承关键核心术攻关等点任务。 2016年以来,来越多地政府开始揭榜挂帅探索。记了解到,华为这种业直接发“榜单”🌁模式不同更多地方❣️践中,“榜挂帅”常见的模是:由地政府牵头🔊先围绕当重点产业集企业的际需求,组织专家征集到的求进行遴◼️和评审。揭榜者”需求方建🐐正式合作,政府会⛴️予部分比-的配套资。这种模🏅中,政府,演了中介桥梁的角🤬。  王年是西部“双一流大学教授️⃣长期研究动通信,🩳上个月就到四川省👩🏽‍🤝‍👨🏿技厅发布榜单征集👭🏿知,主要绕电子信😩、装备制、先进材、能源化👨‍🏫等六大产👨‍🏫,征集项包括两类技术攻关Ⓜ️和成果转类,前者要面向省企业,重是为了解部分“龙”企业的题;后者♉向全国,集的是可在川转化👨‍🦳地的重大技成果,政对每个目补助比在40%左右。其他区的征集式也与之似。  ☠️南财经政大学公共理学院教曾婧婧在2021年发布的文章🌪️分析了国“揭榜挂”制度的--践情况。指出,截2021年,“揭榜🤏帅”还属📰政府的大科研资助动,是一竞争性科🚘计划,是果导向的🏉必须要有确、具体标准来衡。  多受访专家出,一些🔦方政府为▪️导的“揭💜挂帅”更一种孵化制。征集的企业需☎️基本是技👨‍🏫难题,有确应用场🈂️,涉及到用基础研💇‍♀️的很少,👯‍♀️整个运行制上看,👩‍🚒相对长线“定向项🌘合作”为。相较而,华为的♑难题揭榜可以做为种参考,🏮为其已不局限于整👰供需资源而是再向一步,整🤨工业界与🎴术界的理和视野,正实现了企之间相👩🏿‍🤝‍👨🏻启发、相⚕️促进。 华为公司球技术合副总裁艾🐮2021年8月撰文指出,从创模式上看📟“揭榜挂”实际上行之有效众筹式创和开放式新的重要段,从“们带着困到处找专”的盲盒式,变为专家带着🧵路甚至成🏚️找我们”🧑🏼‍🤝‍🧑🏻  国科杭州高等究院教授宇专门研科技管理知识产权她在2021年发表的论文《开式创新实对“揭榜帅”制度启示》中结:“揭’挂帅”采开放式竞🏞️的方式,全社会匹🌀到最合适-创新资源从而推动新目标的现。“榜❎”体现了大需求导,“挂帅体现竞争制的手段🎙️  国际,类似“榜挂帅”🤿合作模式被视为“放式创新的方式之-。2003年,加州学伯克利校教授亨·切萨布夫指出当🐯社会,“用的知识是广泛而散分布的企业无论立多大的部研发力👨🏽‍🤝‍👨🏼,都无法🗣️过封闭式新实现技🕐长期领先😍必须采取👮‍♀️分散、更人参与、去中心化创新方式  2017年,国务院发展研中心副主💗隆国强曾样定义“放式创新🎳:通过对🔘球创新资和全球市的整合来😤动创新。此,关键📒是“整合。从全球🥼看,“开🦿式创新”🚆主体一般那些具有厚研发力的大中型🏆业,因为种“引进部专家资”的创新式,对企👩‍🚀方的要求高。  萨布鲁夫👨‍👧‍👧为,企业🥈现“开放-,-创新”需足以下条:企业需投入大量间和精力既要转变部对“非公司发明的异样心⛅,摆脱对-新过程的🦹全控制,予外部专自由度和重,又要💼效引导外专家的思-,方向,保最终实现业自身的🚘求。这意着与传统新截然不的项目管🔴方法。而,企业拥🚣强大的开🦚式创新能的前提,内部也有够的创新争力。 🧵现实中,部分企业🧑🏻‍🤝‍🧑🏻校企合作💪普遍存在个问题:一,提不明确的技诉求,和校沟通时不在一个❄️道上”;⛹️‍♂️二,不愿💹力投入。 王华年《中国新🐮周刊》说很多企业出的技术🍀求相对模📖,而且一是“整块求”,也是“研发来可以直🧅应用的产👩‍🎤化东西”他感觉,多企业和校合作的🕝衷,并非🚶在技术上-突破,而🚵‍♀️想“利用校的人力🙆源把企业本降下来。刘志远🍍发现,大🆑数企业或提不出需👨,或者提需求太具🎉,无法抽出真正需突破的关技术,高和企业在需间存在显的错配  多位,,访老师指,大部分业缺乏足🙇‍♀️的资金支👩🏿‍🤝‍👨🏽研发,对学研合作⏹️兴趣不大-或者很多作只是想合高校去动政府的金。“有合同签完🍮经费迟迟到位,有企业项目📨结题好几🎧了,一直-,给钱。”位不愿具的高校老对《中国闻周刊》。  王年分析,前,校企🧮存在较大鸿沟。一🚅面,从企👗角度,一中小企业💶发实力较🗼,有的甚-自身没有发人员,就很难从产实际中提炼出一好问题”另一方面🦥从高校来🎷,这些年于“工科🧿科化”现❔突出,高🕡老师和企脱节,很找到企业下的真正点。他指,目前校🥰之间有明的信息不🌕称,弥合沟的第一是进行深的、面对☯️的交流,别是高校师,一定到生产一去。  位长期致😵于产学研作平台建📿的企业家《中国新周刊》说💯产学研融🏢的困境,于认知的对称。“术、产品市场是三🪀阶段,学和企业的知往往不💃一个维度😋,大学停在技术层,觉得后者和自己关。企业🥂重后两个段,多数业的产品🀄跟随为主前瞻性相来说少一。”  ✨安交通大校长王树🏥对《中国闻周刊》⌨️出,产教合的核心🧜‍♀️碍还在于🌨️念没有改。目前在🙆‍♂️企之间,🆘学的责任大一些,学要转变念,打开🧚‍♀️墙,主动💗融入社会放低姿态🐯“大学要🦇主动拥抱业,主动🧗‍♀️帮助企业♻️掘技术挑,甚至关科学问题”刘志远。  在安交通大国家储能术产教融创新平台🧙务副主任🈷️剑看来,学和企业想深度融,双方都🚶要改革,在长期的动、碰撞形成一种好的合作围,“深⁉️融合,不是科研的🥬合,还包文化的融🚚、管理的合”。兰分析说,革需要配,制度,比企业、高🧛各自如何🕋参与合作人员进行理评价,合研发怎认定各自贡献? 🏊‍♀️“‘揭榜🛶帅’是校合作的一解法,产©️融合没有优解,也有捷径。♍他对《中新闻周刊说。  (文中刘志🎚️、王华年化名)  《中国新周刊》2023年第26期  声明:刊用💧中国新闻👹刊》稿件😽经书面授⏯️【编辑:钱姣姣
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评论
  • 陈政勋 2024-05-24
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  • 巫皓法 2024-05-24
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  • 杨定娥 2024-05-24
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  • 吴钰雯 2024-05-24
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  • 唐筠茂 2024-05-24
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  • 张友鸿 2024-05-24
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