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战斗游戏

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软件大小: 14.37MB
最后更新: 2024-06-09 19:11:47
最新版本: M6米乐最新下载地址V1.12.6
文件格式: apk
应用分类: 手机网游
使用语言: 中文
网络支持: 需要联网
系统要求: 8.2以上

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　　武警山🦐总队枣庄支一名文职人-的经历给人示——　　书在手，不于能力无忧　讲述人武山东总队枣🕓支队参谋长🥪吉亮　　那🔌次，在季度魔鬼周”极训练中，支参谋部信息信股参谋、👭🏿职人员小陈连受挫，让多人没想到　　熟悉小的人都知道他刚入职时👾文职人员中‼️一颗“星”🌔—性格开朗积极自信，参加过不少训并取得了理咨询师证电工证、健管理师证等👬🏻可那次败走城，他接连👩🏻‍🤝‍👨🏼在一些自认擅长的环节🛠️——拥有通技术初级证◼️，但在陌生域架设线路，因不注重🍄场环境，敌意识不强，“蓝军”悄声息地剪断造成通联故↩️；获得无人驾驶证，可操作无人机-,却被“敌”👩🏿‍🤝‍👨🏽现并击中，仅没收集到报信息，还损失”了装……幸好有长骨干及时助，分队才终完成了任。　　其实我看来，小的失误有迹循。　　记🆓在文职人员职迎新会上🍮小陈就给大留下了深刻象。通过展自己获得的类证书，他示自己一定满足岗位需，争取早日功。　　“些证书是你🎑习能力、应能力的体现但它们对服备战打仗能多大作用，要在工作实中检验。”时，担心他翘尾巴”，委婉提醒过。“领导放🐣，我一定会实际行动向家证明这些书的‘含金🟫’！”小陈👙我作出承诺场景，至今历在目。　小陈入职不，上级组织一次通信通拉动检查。于他入职时🛎️短，不熟悉星车及战时信设备，我🅱️安排他观摩信兵的操作那次演练，👨🏾‍🤝‍👨🏼家齐心协力得了佳绩。↕️陈也面露喜：“有线、线、卫星、路，我之前过，通信兵🚪操作我都看🏭白了。”　🕺小陈的自信↪️我有些不放，正当我准开个思想互🕯️会，让大家小陈扯扯袖提提醒时，接到上级组“魔鬼周”🐖限训练的通，要求尽量🟥派没参加过官兵和文职⚪员参加，让个人都能得锤炼机会。行任务前，又叮嘱小陈无论是官兵是文职人员🐞首次参与重💳任务一定要踏实地、稳稳打，千万🕧要轻敌大意虽然小陈态👩‍🔬认真，连连🌮是，但我感他可能没有💊心里去……然，训练中发生了开头一幕。　　次受挫的经，对小陈来💀不是坏事，开始沉下心反思。复盘结会上，他言：“我总🏹得自己以前过、考过，够应对日常信工作就是🍩合岗位需求实战需求了🦲殊不知纸上来终觉浅，😤能与实践结📖的理论只能🐰为纸上谈兵”研究讨论🏌️‍♂️，大家观点🥔致，年轻同🤎有干劲、有气是好事，更要具备与匹配的能力质。　　“🙎军队人员来，考这证那，归根结底🍿拿下服务练备战的‘实🧏‍♀️证书’”“场上得高分算真本事，🏬须在战场上高分”……后，大家对🏌️陈进行了既“辣味”又“温度”的想交锋，既定小陈专业础扎实、学能力较强等点，又一针🔘血指出与战实际贴得不👷‍♂️、敌情意识强等问题，👩🏼‍🤝‍👨🏿他明确整改向，制订有♊措施。　　那以后，小把心态放平工作态度更诚恳虚心，🚎再动不动拿己取得的证说事，而是💰照组织为他👬🏽订的成长计💘扎扎实实学🛑实践：无论么工作，他🕉️积极参与，真学习，遇不懂不会的虚心请教班骨干，补齐🐦学知识与战需求链接不、融入不深〽️结合不好的板。后来，还发挥自身业特长，走,讲台为支队信兵、基层络管理员等课辅导，面面交流、手手帮带。时长了，小陈有兵味、更地气。　　不久，在上组织的一次动式、检验通信业务考中，小陈面➿复杂战场情冷静处置，战友们默契作，以优秀👩‍🎤绩完成任务受到上级通表扬。　　📊最初的“纸谈兵”到现的“沙场点🤹‍♀️”，小陈为,-“低调”了🍽️但能力“高”了，我打😒底里为他高🌰。　　(崔永忠、曹正宝理)　　【延伸思考】为书盖上“打🏩”印章　　🚴今，随着人素质不断提，具备一专能的综合人越来越受军用人单位欢。不少高校🕝业生或社会才希望通过🏦取各类证书🍨升竞争力，为就业求职“敲门砖”📒也有一些文人员自带心咨询师证、算机等级证🤥注册建筑师㊙️等证书来到营。　　成🦵道路上，努学习、追求🦋步的想法无非议，但笔以为，行可知，而知不兼行，如果是“证”上兵，“秀”🎪不实，那么书拿得再多🧭胸脯拍得再也无济于事“应试能力-与“打仗水”之间的距，必须靠融实践深学、定战位苦干填补。　　👡鲁叟谈五经白发死章句问以经济策😫茫如坠烟雾”具体实践👨‍🎤，个别文职员存在“高-低能”等问，有的弯不腰、俯不下、沉不下心虽然学了不，看似谙熟🌰实则“夹生🐟，没有真正👩🏾‍🤝‍👩🏻懂弄通、融贯通，无法以解决实际题，将学习👭🏿转化为实实❣️在的战斗力　　对此，’级要正确对。文职人员⛸️取各类资质🖕书，从本质来讲是适应代发展的需🦐，是渴望成,进步的表现™️各级领导不将之简单归为“服务军思想不坚定-“不务正业👚等，而是要行合理引导科学统筹，励他们在完本职工作的础上进行学提升，并根履行职责、🏫善知识结构提高职业能的需要，坚军队院校教、部队训练🥮践、军事职🤴教育相结合扎实开展分🩹分级培训，计划、分批🛁选派文职人🧮参加支援保任务，为他提供实践机与平台，让们将所学所真正融入强🏊‍♂️实践，不做识“搬运工、证书“收者”。　　🏄‍♂️文职人员来，检验培训习的“含金”，标准是服务打赢的👩‍💻含战量”。得专业证书是追求个人步的终点，📩是融入强军践的起点。职人员要强本领恐慌意，具备敏锐光，及时感专业领域变🏰，学习掌握新知识，使🕵️身技能迭代🥮级。要既向本学习，也实践学习，用好知和行两只翅膀”驾驭好学和“两个轮子😔，在强军实中不断提高人能力与战需求的匹配🌗，让所学知更有价值，挥最大作用　　归根结，部队育才目的是为了赢，文职人📦成才也应与务练兵备战结合，为证盖上“打赢印章。（解👍军报）【编🚯:李岩】

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