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修仙游戏

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版本 V9.34.13
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博易大师app官网下载详细信息
  • 软件大小: 43.62MB
  • 最后更新: 2024-06-05 01:00:18
  • 最新版本: 博易大师app官网下载V9.34.13
  • 文件格式: apk
  • 应用分类: 手机网游
  • 使用语言: 中文
  • 网络支持: 需要联网
  • 系统要求: 8.7以上
博易大师app官网下载应用介绍
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  武警山东总枣庄支队一名文人员的经历给人-示——  证书👧手,不等于能力🤤忧  讲述人武山东总队枣庄支参谋长张吉亮 那一次,在季度魔鬼周”极限训中,支队参谋部息通信股参谋、🌮职人员小陈连连挫,让很多人没到。  熟悉小的人都知道,他入职时是文职人中的一颗“星”🌩️—性格开朗、积👑自信,曾参加过少培训并取得了理咨询师证、电证、健康管理师🖊️等。可那次败走城,他接连栽在🧑🏾‍🤝‍🧑🏻些自认为擅长的节上——拥有通技术初级证书,🌟在陌生地域架设路时,因不注重场环境,敌情意不强,被“蓝军悄无声息地剪断🚮造成通联故障;得无人机驾驶证可在操作无人机却被“敌”发现🙇‍♀️击中,不仅没收☹️到情报信息,还损失”了装备…幸好有班长骨干🔣时帮助,分队才终完成了任务。- 其实在我看来小陈的失误有迹’循。  记得在👇职人员入职迎新上,小陈就给大🆙留下了深刻印象👬🏻通过展示自己获的各类证书,他示自己一定会满🗄️岗位需求,争取😌日建功。  “些证书是你学习力、应试能力的现,但它们对服备战打仗能起多作用,还要在工🦸实践中检验。”时,担心他“翘巴”,我委婉提过他。“领导放,我一定会用实🐺行动向大家证明👩🏿‍🤝‍👩🏽些证书的‘含金’!”小陈对我🏄‍♀️出承诺的场景,🤱今历历在目。 小陈入职不久,级组织了一次通通联拉动检查。于他入职时间短不熟悉卫星车及时通信设备,我安排他观摩通信👨🏾‍🤝‍👨🏻的操作。那次演,大家齐心协力得了佳绩。小陈面露喜色:“有-、无线、卫星、路,我之前学过’通信兵的操作我看明白了。” 🤜小陈的自信让我些不放心,正当准备开个思想互会,让大家为小-扯扯袖子提提醒🎯,就接到上级组“魔鬼周”极限练的通知,要求量选派没参加过官兵和文职人员加,让每个人都得到锤炼机会。行任务前,我又嘱小陈,无论是兵还是文职人员首次参与重大任一定要脚踏实地⛱️稳扎稳打,千万要轻敌大意。虽小陈态度认真,连称是,但我感他可能没有往心💿去……果然,训中就发生了开头🔚一幕。  这次♒挫的经历,对小来说不是坏事,开始沉下心来反🤰。复盘总结会上🚽他坦言:“我总得自己以前学过考过,能够应对常通信工作就是合岗位需求、实需求了,殊不知上得来终觉浅,🚰能与实践结合的论只能沦为纸上兵。”研究讨论,大家观点一致年轻同志有干劲⌚有心气是好事,👩‍🔧更要具备与之匹👨‍❤️‍👨的能力素质。 👢“对军队人员来,考这证那证,-根结底要拿下服练兵备战的‘实🍹证书’”“考场得高分不算真本,必须在战场上高分”……随后,大家对小陈进行既有“辣味”又“温度”的思想🛁锋,既肯定小陈业基础扎实、学能力较强等优点又一针见血指出战场实际贴得不、敌情意识不强问题,帮他明确改方向,制订有措施。  从那后,小陈把心态👩🏽‍🤝‍👨🏼平,工作态度更👨‍🦲诚恳虚心,不再不动拿自己取得证书说事,而是照组织为他制订成长计划扎扎实学习实践:无论🎪么工作,他都积参与,认真学习🏔️遇到不懂不会的💶虚心请教班长骨,补齐所学知识-,战位需求链接不、融入不深、结不好的短板。后🤦‍♀️,他还发挥自身业特长,走上讲💬为支队通信兵、层网络管理员等♂️课辅导,面对面🧰流、手把手帮带时间长了,小陈有兵味、更接地。  前不久,上级组织的一次动式、检验式通业务考核中,小面对复杂战场情👭🏼冷静处置,与战们默契协作,以秀成绩完成任务受到上级通报表。  从最初的纸上谈兵”到现的“沙场点兵”😐小陈为人“低调了,但能力“高”了,我打心底为他高兴。  (崔永忠、曹正宝理)  【延伸思考】为证书盖上,打赢”印章  今,随着人才素不断提升,具备专多能的综合人越来越受军地用单位欢迎。不少校毕业生或社会🔷才希望通过考取类证书提升竞争,作为就业求职“敲门砖”,也一些文职人员自🕺心理咨询师证、算机等级证、注🐬建筑师证等证书到军营。  成道路上,努力学、追求进步的想🤢无可非议,但笔💤以为,行可兼知而知不可兼行,🧷果只是“证”上👩🏻‍🤝‍👨🏼兵,“秀”而不,那么证书拿得🤘多、胸脯拍得再📴也无济于事,“🌺试能力”与“打水平”之间的距,必须靠融入实深学、铆定战位干来填补。  🚶‍♂️鲁叟谈五经,白死章句。问以经策,茫如坠烟雾”具体实践中,别文职人员存在高证低能”等问,有的弯不下腰👬俯不下身、沉不心,虽然学了不🚰,看似谙熟,实⛽“夹生”,没有正学懂弄通、融贯通,无法用以决实际问题,将习力转化为实实🧙在的战斗力。 对此,各级要正对待。文职人员🌷取各类资质证书从本质上来讲是,,应时代发展的需,是渴望成长进的表现。各级领不能将之简单归为“服务军队思不坚定”“不务😱业”等,而是要行合理引导和科统筹,鼓励他们完成本职工作的🤹‍♀️础上进行学习提,并根据履行职🏃‍♂️、改善知识结构提高职业能力的要,坚持军队院🪂教育、部队训练践、军事职业教相结合,扎实开分类分级培训,计划、分批次选文职人员参加支保障任务,为他-提供实践机会与-台,让他们将所所长真正融入强,-实践,不做知识搬运工”、证书收集者”。  文职人员来说,验培训学习的“✳️金量”,标准是📬服务打赢的“含量”。获得专业🔷书不是追求个人步的终点,而是入强军实践的起。文职人员要强本领恐慌意识,备敏锐眼光,及🥒感知专业领域变📑,学习掌握最新🍕识,使自身技能🕛代升级。要既向本学习,也向实学习,运用好知🚘行“两只翅膀”驾驭好学和用“😶个轮子”,在强实践中不断提高📟人能力与战位需-的匹配度,让所知识更有价值,挥最大作用。 🗜️归根结底,部队才的目的是为了赢,文职人员成也应与服务练兵战相结合,为证盖上“打赢”印♟️。(解放军报)编辑:李岩】
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评论
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