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沙巴足球体育平台官网详细信息

软件大小: 28.50MB
最后更新: 2024-05-17 09:05:00
最新版本: 沙巴足球体育平台官网V5.3.13
文件格式: apk
应用分类: 手机网游
使用语言: 中文
网络支持: 需要联网
系统要求: 1.8以上

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　　近日，教育部印发了关于支持建设国家轨道交🔮装备行业产教融合共同体通知》(以下简称《通知》)，教育部职业教育与成人教育司负责人就《通知》关问题回答了记者提问。🕚　问：《通知》出台的背是什么？　　答：2022年12月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《于深化现代职业教育体系设改革的意见》，是在系总结党的十八大以来职业🧜‍♀️育改革发展成就基础上，职业教育体系建设改革的一步深化，提出了新阶段业教育改革“一体、两翼五重点”的一系列重大举，其中，打造行业产教融共同体为重要“一翼”。™️教融合是现代职业教育的本特征，也是最大优势，🪑是改革的难点与重点，出❣️《通知》支持建设首个国级产教融合共同体，旨在大政策引导，政行企校协破解制约产教深度融合的📌制性障碍，形成一批可复、可推广的新经验新范式为其他行业共同体建设提成熟的经验和示范。　　：教育部选择在轨道交通🏵️备行业建设首个国家级产融合共同体是如何考虑的　　答：《关于深化现代➗业教育体系建设改革的意》提出，优先在先进轨道通装备、航空航天装备、舶与海洋工程装备、新材等重点行业和重点领域，持龙头企业和高水平高等😗校、职业学校牵头，组建🗡️校、科研机构、上下游企等共同参与的跨区域产教合共同体。轨道交通装备业是我国高端装备制造的丽名片，是落实创新驱动展战略、建设现代化产业系的重要领域。选择轨道🐅通装备行业试点，一方面虑轨道交通产业链长，带效应明显，对促进各种生要素快速流动集聚，缩小🧧域发展差距，带动城市格、人口布局、经济发展等面意义重大，是国家重要🟨战略性产业；另一方面考🔜中国中车是行业中唯一一产业化集团，已成为全球🥔模最大、世界一流的轨道通装备制造企业，研制的🧁“复兴号”高速动车组为表的系列化轨道交通装备品已达到世界先进水平，品现已出口全球六大洲近个国家和地区，技术、人-、资源等优势明显，并在过职业教育培养高技能人😹、深化产教融合方面有着富的经验，具有良好的工🚃基础和示范效应。　　问国家轨道交通装备行业产融合共同体成员主要包括些？　　答：《通知》明🧜‍♀️由中国中车、有关高水平🥗学和职业院校共同牵头，🆘三个阶段逐步建设完善。⬅️批成员单位覆盖全国20多个省份，包括9所普通高校、30多所职业院校、中国中车及其40多家所属制造类子公司，5个产业集聚地区教育行政部门作为支持位参与。　　普通高校成🧶包括西南交通大学、同济学、北京交通大学、大连通大学、兰州交通大学、🏳️家庄铁道大学、华东交通🏸学、常州大学、西安交通👓程学院。　　职业院校成包括湖南铁道职业技术学、南京铁道职业技术学院常州铁道高等职业技术学、吉林铁道职业技术学院陕西铁路工程职业技术学🧖‍♀️、广州铁路职业技术学院行业相关职业院校。　　业企业包括中车长春轨道车股份有限公司、中车青四方机车车辆股份有限公、中车株洲电力机车有限🍅司、中车戚墅堰机车有限司、中车唐山机车车辆有公司、中车大连机车车辆限公司等。　　产业集聚🐋区教育行政部门包括长春教育局、青岛市教育局、洲市教育局、大连市教育、常州市教育局。　　问国家轨道交通装备行业产融合共同体有哪些创新？💘　答：一是更加注重政府🐮台、机制保障。政、企、有关负责同志联合组建共体领导小组，统筹研究解🦸‍♂️有关建设发展的重大事项同时，在轨道交通装备产😱集群所在地，由地方政府观指导区域产教匹配的工。　　二是更加注重以教产、以产助教。共同体汇产教资源，立足服务轨道通装备行业“高端化、智化、绿色化、国际化”发🌒，发挥政府主导作用和企、学校双主体作用，对匹行业需求与教育供给、促产教深层次融合和校企高平合作、提升职业院校培行业人才的关键能力有重推动作用。　　三是更加重高水平大学在行业高层,-人才培养、科技创新方面引领作用。发挥普通高校科、师资、科研、平台等🟨面优势，深化产学研合作在搭建技术协同创新平台校企协同培养专业学位硕👩🏼‍🤝‍👩🏻、博士研究生，培养造就🧭批卓越工程师和现场工程🤍方面发挥重要引领作用。　四是更加注重职业教育涵，以高质量发展助力现职业教育体系建设。支持同体内职业院校深化行业业教育教学改革，强化专💁‍♂️、课程、师资队伍等建设构建共育人才新范式，探😐科教融汇新路径，激活关,-能力合作新动能。　　问《通知》的保障措施有哪🌇？　　答：在经费投入方🌍。教育部指导地方教育行部门，加大对共同体成员校的教育经费支持，支持👇同体成员按照有关规定和🎾道，用好政策性金融工具制造业中长期贷款等政策🦰具。共同体企业确保提取当职工教育经费用于一线⛹️‍♀️工职业教育，探索职工教🕙经费一定比例统筹使用机-。　　在政策支持方面。👭🏿育部积极协调其他部门共加强对共同体工作的指导支持，支持共同体相关学🐖专业设置、人才培养模式🙃新；支持产教融合型企业合式激励在共同体内率先点。中车支持行业院校教资源建设；支持子公司建-产教融合型企业，积极招共同体院校毕业生；支持公司按照不低于岗位总量2%为共同体院校教师学生设立实习岗位。　　在氛🚹营造方面。教育部加大对👨🏿‍🤝‍👨🏼道交通装备行业产教融合同体建设成果的选树和宣👨🏽‍🤝‍👨🏻推广力度。按照有关规定共同体建设作出突出贡献优秀单位、人员给予表彰奖励。　　问：国家轨道通装备行业产教融合共同建设预期的成效有哪些？　答：一是探索创立行业教融合共同体运行机制。步建成组织健全、管理规、运行高效的行业产教融🚸共同体，实现相关院校专布局与产业结构布局基本✌️配、教育教学内容与岗位务高度契合，建立行业产融合共同体评价评估体系👨‍🏫全面打造行业产教融合共体标杆、示范。　　二是🌪️新面向行业企业需求导向🪑人才培养模式。探索政行校协同育人，推进院校人👢培养与企业人才需求精准接，创新卓越工程师、现工程师、现代学徒制等人🦊培养模式，大力培养更多🖨️高素质的技术技能人才、工巧匠、大国工匠，全面😔高人才自主培养质量。　三是增强企业的核心竞争。面向行业基础性、紧迫🛐、前沿性和颠覆性技术，合产业链相关重点企业，📇展跨学科、跨领域、跨专协同攻关，产出一批产学用协同创新成果，提升自🔞创新能力，推动产学研成👨‍👨‍👧转化，促进轨道交通装备业高质量发展，加速提升业集群的国际化竞争力。(教育部网站)【编辑:梁异】

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