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软件大小: 45.67MB
最后更新: 2024-06-15 01:38:28
最新版本: TB体育平台APP下载V9.5.6
文件格式: apk
应用分类: 手机网游
使用语言: 中文
网络支持: 需要联网
系统要求: 4.2以上

TB体育平台APP下载应用介绍

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　　武警山📃总队枣庄支一名文职人的经历给人示——　　书在手，不🍁于能力无忧　讲述人武山东总队枣🏕️支队参谋长🥅吉亮　　那✴️次，在季度🎺魔鬼周”极🚙训练中，支👩‍🎓参谋部信息信股参谋、🔸职人员小陈连受挫，让🦩多人没想到　　熟悉小🍄的人都知道👩🏼‍🤝‍👩🏻他刚入职时文职人员中一颗“星”—性格开朗积极自信，参加过不少训并取得了😶理咨询师证🈺电工证、健🏴󠁧󠁢󠁥󠁮󠁧󠁿管理师证等可那次败走🗻城，他接连在一些自认擅长的环节——拥有通-技术初级证，但在陌生域架设线路🔬，因不注重-场环境，敌’意识不强，“蓝军”悄⭐声息地剪断造成通联故🎻；获得无人驾驶证，可操作无人机却被“敌”-,现并击中，仅没收集到报信息，还损失”了装……幸好有长骨干及时助，分队才🌻终完成了任。　　其实⏰我看来，小🕗的失误有迹🦟循。　　记🤏在文职人员职迎新会上小陈就给大👩🏽‍🤝‍👨🏾留下了深刻🤟象。通过展自己获得的👫🏿类证书，他,-示自己一定满足岗位需😮，争取早日功。　　“🤽些证书是你👨‍🦱习能力、应能力的体现但它们对服🧎‍♀️备战打仗能多大作用，要在工作实-中检验。”时，担心他翘尾巴”，🧝委婉提醒过🐐。“领导放，我一定会🪑实际行动向--家证明这些🙄书的‘含金’！”小陈-我作出承诺场景，至今历在目。　小陈入职不，上级组织一次通信通拉动检查。于他入职时短，不熟悉🧑🏾‍🤝‍🧑🏼星车及战时信设备，我🎉安排他观摩信兵的操作👄那次演练，家齐心协力得了佳绩。陈也面露喜🧑🏿‍🤝‍🧑🏻：“有线、线、卫星、路，我之前🎗️过，通信兵🍙操作我都看白了。”　小陈的自信我有些不放，正当我准㊗️开个思想互会，让大家🈯小陈扯扯袖🌎提提醒时，接到上级组“魔鬼周”限训练的通，要求尽量派没参加过官兵和文职员参加，让🦏个人都能得👩🏿‍🤝‍👩🏾锤炼机会。🔛行任务前，又叮嘱小陈💀无论是官兵是文职人员首次参与重任务一定要🤯踏实地、稳稳打，千万要轻敌大意虽然小陈态认真，连连是，但我感他可能没有🎯心里去……然，训练中发生了开头一幕。　　次受挫的经，对小陈来不是坏事，’开始沉下心反思。复盘🎲结会上，他言：“我总🤛得自己以前过、考过，够应对日常信工作就是合岗位需求💿实战需求了殊不知纸上🔉来终觉浅，能与实践结的理论只能为纸上谈兵🗡️”研究讨论，大家观点🥏致，年轻同🐊有干劲、有气是好事，🧑更要具备与匹配的能力质。　　“军队人员来，考这证那，归根结底拿下服务练备战的‘实💇‍♀️证书’”“场上得高分🎆算真本事，须在战场上高分”……-后，大家对🙀陈进行了既“辣味”又“温度”的🕵️‍♀️想交锋，既✡️定小陈专业础扎实、学能力较强等点，又一针血指出与战🚠实际贴得不、敌情意识强等问题，他明确整改-向，制订有措施。　　那以后，小🗄️把心态放平工作态度更诚恳虚心，🙆‍♂️再动不动拿己取得的证说事，而是照组织为他订的成长计扎扎实实学➿实践：无论么工作，他积极参与，真学习，遇不懂不会的🕔虚心请教班骨干，补齐学知识与战🕶️需求链接不、融入不深结合不好的板。后来，还发挥自身业特长，走讲台为支队信兵、基层🤽络管理员等😟课辅导，面面交流、手⏫手帮带。时😌长了，小陈🌏有兵味、更地气。　　不久，在上组织的一次👩‍👧动式、检验通信业务考中，小陈面复杂战场情冷静处置，战友们默契作，以优秀绩完成任务受到上级通😈表扬。　　最初的“纸谈兵”到现的“沙场点”，小陈为“低调”了但能力“高”了，我打底里为他高。　　(崔永忠、曹正宝理)　　【延伸思考】为书盖上“打👨‍👨‍👧‍👧”印章　　今，随着人素质不断提，具备一专能的综合人越来越受军用人单位欢🥴。不少高校业生或社会才希望通过⤴️取各类证书☢️升竞争力，为就业求职“敲门砖”也有一些文人员自带心🧗‍♂️咨询师证、算机等级证注册建筑师等证书来到营。　　成道路上，努学习、追求步的想法无🐪非议，但笔以为，行可🏮知，而知不💪兼行，如果👑是“证”上😤兵，“秀”🔓不实，那么书拿得再多胸脯拍得再也无济于事😓“应试能力🎻与“打仗水”之间的距，必须靠融实践深学、🕧定战位苦干填补。　　🙍‍♂️鲁叟谈五经白发死章句🐓问以经济策👌茫如坠烟雾🎯”具体实践，个别文职🧧员存在“高低能”等问♓，有的弯不腰、俯不下🚆、沉不下心虽然学了不，看似谙熟实则“夹生，没有真正📦懂弄通、融贯通，无法以解决实际题，将学习转化为实实在的战斗力　　对此，级要正确对。文职人员取各类资质书，从本质来讲是适应代发展的需🥊，是渴望成👨🏽‍🤝‍👨🏼进步的表现各级领导不将之简单归😛为“服务军😘思想不坚定“不务正业等，而是要行合理引导科学统筹，-励他们在完🍍本职工作的础上进行学🏅提升，并根履行职责、善知识结构🏧提高职业能的需要，坚军队院校教、部队训练践、军事职教育相结合扎实开展分分级培训，计划、分批选派文职人参加支援保任务，为他🔌提供实践机🙍‍♀️与平台，让🖱️们将所学所真正融入强实践，不做识“搬运工🔋、证书“收者”。　　文职人员来，检验培训习的“含金”，标准是服务打赢的含战量”。得专业证书是追求个人步的终点，是融入强军践的起点。职人员要强本领恐慌意，具备敏锐光，及时感专业领域变，学习掌握新知识，使身技能迭代级。要既向本学习，也实践学习，用好知和行两只翅膀”驾驭好学和“两个轮子🐘，在强军实中不断提高✂️人能力与战需求的匹配🥅，让所学知🧑🏽‍🤝‍🧑🏻更有价值，挥最大作用　　归根结，部队育才目的是为了赢，文职人成才也应与务练兵备战,结合，为证盖上“打赢印章。（解军报）【编:李岩】

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